• Fri frakt över 249 kr
  • •
  • Snabba leveranser
  • •
  • Billiga böcker
Kundservice

Du är på sajten för privatpersoner.

Företag, bibliotek eller offentlig verksamhet?

Du handlar på classic.bokus.com, där alla dina funktioner finns intakta.
Till classic.bokus.com
Bokus logotyp. Gå till startsidan.
  • Erbjudanden
  • Nyheter
  • Student
  • Topplistor
  • Barn & ungdom
  • Bokus Play
  • E-böcker
  • Pocketböcker
  • Spel & pussel

10% rabatt på allt med kod: NYSTART10 →

Sidfot

Mina sidor

    Hjälp

    • Kundservice
    • Vanliga frågor och svar
    • Frakt och leverans
    • Retur vid ångerrätt
    • Reklamera vara
    • Betalning
    • Köpvillkor
    • Allmänna villkor
    • Information om webbplatsens tillgänglighet

    Om Bokus

    • Om oss
    • Pressrum
    • För studenter
    • För företag
    • För bibliotek och offentlig verksamhet
    • För leverantörer
    • Hållbarhet

    Populärt

    • Aktuella erbjudanden
    • Presentkort
    • Studentlitteratur
    • Nya böcker
    • Topplistor
    • Signerade böcker
    • Engelska böcker

    Inspiration

    • Boktips
    • BookTok
    • Populära bokserier
    • Barnbokskaraktärer
    • Populära författare
    Logotyp för Bokus
    Följ oss på Facebook (extern länk)Följ oss på Instagram (extern länk)Följ oss på YouTube (extern länk)Följ oss på TikTok (extern länk)
    bokus @ CookiesAnpassa cookiesIntegritetspolicyKöpvillkor
    Till Citymail hemsida (extern länk)Till Budbee hemsida (extern länk)Till Postnord hemsida (extern länk)Till Schenker hemsida (extern länk)Till Early Bird hemsida (extern länk)Till Walleys hemsida (extern länk)
    1. Psykologi och pedagogik
    2. Pedagogik
    3. Skolan och förskolan

    Emerging Technologies in Distance Education

    AvGeorge Veletsianos

    Häftad, Engelska, 2010

    392 kr

    Beställningsvara. Skickas inom 5-8 vardagar. Fri frakt över 249 kr.

    Beskrivning

    This widely anticipated book harnesses the dispersed knowledge ofinternational experts who highlight pedagogical, organizational,cultural, social, and economic factors that influence the adoption andintegration of emerging technologies in distance education. The volumeprovides expert advice on how educators can launch effective andengaging distance education initiatives in response to technologicaladvancements, changing mindsets, and economic and organizationalpressures. Emerging Technologies in Distance Education goesbeyond the hype surrounding Web 2.0 technologies and confronts theimportant issues that researchers and educators need to consider toenhance educational practice.

    Produktinformation

    • Utgivningsdatum:2010-06-01
    • Mått:140 x 216 x 19 mm
    • Vikt:560 g
    • Format:Häftad
    • Språk:Engelska
    • Antal sidor:350
    • Förlag:AU Press
    • ISBN:9781897425763

    Utforska kategorier

    • Skolan och förskolan inom Psykologi och pedagogik

    Mer om författaren

    Dr. George Veletsianos is an assistant professor ofinstructional technology at the University of Texas. His manypresentations and publications on education and instructionaltechnologies can be found at www.veletsianos.com.

    Innehållsförteckning

    • Introduction / George VeletsianosPart 1. Foundations of Emerging Technologies in DistanceEducation1. A Definition of Emerging Technologies for Education /George Veletsianos2. Theories for Learning with Emerging Technologies /Terry Anderson3. Imagining Multi-Roles in Web 2.0 Distance Education /Elizabeth Wellburn & B.J. Eib4. Beyond Distance and Time Constraints: Applying SocialNetworking Tools and Web 2.0 Approaches in Distance Education /Mark J.W. Lee & Catherine McLoughlinPart 2. Learning Designs for EmergingTechnologies5. "Emerging": A Re-Conceptualization ofContemporary Technology Design and Integration / The LearningTechnologies Collaborative6. Developing Personal Learning Networks for Open and SocialLearning / Alec Couros7. Creating a Culture of Community in the Online ClassroomUsing Artistic Pedagogical Technologies / Beth Perry & MargaretEdwards8. Structured Dialogue Embedded within Emerging Technologies/ Yiannis Laouris, Gayle Underwood, Romina Laouri, & AlecoChristakisPart 3. Social, Organizational, and Contextual Factors inEmerging Technologies Implementations9. Personal Learning Environments / Trey Martindale &Michael Dowdy10. Learning, Design, and Emergence: Two Case Studies of Moodle inDistance Education / Andrew Whitworth & Angela Benson11. Institutional Implementation of Wikis in Higher Education: TheCase of the Open University of Israel (OUI) / Hagit Meishar-Tal,Yoav Yair, & Edna Tal-Elhasid12. The Use of Web Analytics in the Design and Evaluation ofDistance Education / P. Clint Rogers, Mary R. McEwen, & SaraJoyPond13. New Communications Options: A Renaissance in Videoconference Use/ Richard Caladine, Trish Andrews, Belinda Tynan, Robyn Smyth,& Deborah ValePart 4. Learner-Learner, Learner-Content, andLearner-Instructor Interaction and Communication with EmergingTechnologies14. Using Social Media to Create a Place that Supports Communication/ Rita Kop15. Technical, Pedagogical, and Cultural Considerations for LanguageLearning in MUVEs / Charles Xiaoxue Wang, Brendan Calandra, &Youngjoo Yi16. Animated Pedagogical Agents and Immersive Worlds: Two WorldsColliding / Bob Heller & Mike ProcterConclusion / George VeletsianosContributorsIndex