Beneficiaires de la democratisation quantitative selective orchestree par Campus France, les etudiants guineens quittent leur pays pour poursuivre des etudes superieures en France dans l'espoir d'avoir un diplome international pouvant deboucher sur une embauche au niveau national et international. Cet ouvrage cherche a etudier la presence de ces etudiants dans les differentes universites francaises, les demarches qu'ils menent pour venir en France, leurs motivations, la categorie socio-professionnelle et le niveau d'etudes de leurs parents, le financement du voyage et des etudes, leurs conditions de vie et d'etudes, leurs intentions de retour une fois les etudes terminees en France...Les responsables politiques francais, dans le cadre de l'Etat, definissent les criteres d'immigration des etudiants africains sur le territoire : une facon de controler celle-ci. Cette derniere est donc une pensee de l'Etat, le seul acteur legalement institue pour monopoliser la question de l'immigration. Au cours du temps, selon les contextes, les politiques se sont axees sur la construction, la deconstruction et la reconstruction de modeles d'accueil de ces etudiants pour mieux orienter l'immigration sur le territoire francais.Les etudiants, quant a eux, cherchent a atteindre leurs objectifs, s'adaptent au systeme universitaire et valident leurs semestres en ne transgressant pas les textes juridiques de l'Etat.La dualite des objectifs (ceux de l'Etat, ceux des etudiants) va dans le sens d'une migration pour les etudes en France. Elle vient rappeler la relation d'interdependance entre les differents acteurs engages dans ce processus.
