Ce livre devrait intéresser, à peu près obligatoirement, tous les enseignants du premier et du second cycle. Il se trouve le premier à aborder la géométrie classique dans une optique résolument neuve ; il s’adresse ainsi en particulier à trois catégories de lecteurs :
premièrement, les enseignants et les etudiants préparant des concours d’enseignement - genre Capes ou agrégation -, qui pourront ainsi voir ou revoir les matières traitées d’une façon dynamique et moderne,
deuxièmement, tous ceux qui, dans les classes terminales des lycées et dès la seconde, aborderont la géométrie comme introduction à l’algèbre linéaire,
troisièmement enfin, les élèves qui bénéficient dès à présent d’un enseignement où les maîtres, conscients de l’insuffisance des méthodes antérieures, recourent volontiers au réel pour étayer et enrichir leur enseignement.
Deux volumes de la même collection, celui-ci et Groupes et géométries, se complètent.

Ce livre devrait intéresser, à peu près obligatoirement, tous les enseignants du premier et du second cycle. Il se trouve le premier à aborder la géométrie classique dans une optique résolument neuve ; il s’adresse ainsi en particulier à trois catégories de lecteurs :
premièrement, les enseignants et les etudiants préparant des concours d’enseignement - genre Capes ou agrégation -, qui pourront ainsi voir ou revoir les matières traitées d’une façon dynamique et moderne,
deuxièmement, tous ceux qui, dans les classes terminales des lycées et dès la seconde, aborderont la géométrie comme introduction à l’algèbre linéaire,
troisièmement enfin, les élèves qui bénéficient dès à présent d’un enseignement où les maîtres, conscients de l’insuffisance des méthodes antérieures, recourent volontiers au réel pour étayer et enrichir leur enseignement.
Deux volumes de la même collection, celui-ci et Groupes et géométries, se complètent.

Ce livre devrait intéresser, à peu près obligatoirement, tous les enseignants du premier et du second cycle. Il se trouve le premier à aborder la géométrie classique dans une optique résolument neuve ; il s’adresse ainsi en particulier à trois catégories de lecteurs :
premièrement, les enseignants et les etudiants préparant des concours d’enseignement - genre Capes ou agrégation -, qui pourront ainsi voir ou revoir les matières traitées d’une façon dynamique et moderne,
deuxièmement, tous ceux qui, dans les classes terminales des lycées et dès la seconde, aborderont la géométrie comme introduction à l’algèbre linéaire,
troisièmement enfin, les élèves qui bénéficient dès à présent d’un enseignement où les maîtres, conscients de l’insuffisance des méthodes antérieures, recourent volontiers au réel pour étayer et enrichir leur enseignement.
Deux volumes de la même collection, celui-ci et Groupes et géométries, se complètent.