Historienne en science et technique, Marcela Efmertová est directrice d’études à l’Université polytechnique de Prague. Elle est spécialisée en histoire tchèque dans le contexte européen des XIXe et XXe siècles, et notamment en histoire de l’électrotechnique, des techniques et ses liens européens.André Grelon est directeur d’études à l’École des hautes études en sciences sociales. Ses travaux portent sur l’histoire et la sociologie des professions techniques, en particulier sur l’histoire de la formation des ingénieurs en France et en Europe, du XIXe siècle à nos jours.Jan Mikeš est professeur assistant à la Faculté d’électricité de l’Université polytechnique de Prague. Ses travaux portent, en physique, sur l’étude du phénomène de la foudre, sur l’histoire des techniques dans le contexte européen des XIXe et XXe siècles, ainsi que sur la muséologie technique.

• Contenu: Alain Beltran: Avant-propos / Foreword – André Grelon: Présentation générale / General presentation – Zdeněk Beneš: La pensée et l’éducation techniques dans la société tchèque – Ivan Jakubec: Prague, lieu de coopération entre l’université et l’école technique au XIXe et début du XIXe siècles – Marcela Efmertová: L’évolution de la formation et la montée en puissance des électrotechniciens tchèques de 1884 à 1950 – Jan Mikeš: L’enseignement électrotechnique dans les écoles secondaires industrielles des pays tchèques des années 1880 à 1938 – Jan Štemberk: La loi sur l’électricité – un pas vers la création d’un réseau connecté – Lukáš Nachtmann: L’électrotechnicien tchèque Ludvík Očenášek et les activités de son entreprise dans la première moitié du XXe siècle – Ľudovít Hallon et Miroslav Sabol: La formation dans le domaine de l’électrotechnique en Slovaquie des origines à 1990 – Grégoire Vilanova: Les programmes nucléaires civils de la France et de la République Socialiste Tchécoslovaque, entre rayonnement technique et volonté d’indépendance (1950-1970) – Magdalena Tayerlová: Les archives de l’Université polytechnique tchèque de Prague et les documents concernant l’histoire de l’enseignement de l’électrotechnique – Irina Gouzévitch: L’essor de l’enseignement électrotechnique en Russie: genèse, filières et aboutissements (1832-1917) – Robert Fox: L’électrotechnique et l’enseignement supérieur en Grande-Bretagne (1850-1914) – Serge Paquier: La connexion progressive: les hautes écoles d’ingénieurs de Zurich et de Lausanne et les besoins de l’industrie nationale – Ferruccio Ricciardi: La formation électrotechnique dans l’Italie post-unitaire et les débuts de la professionnalisation des « ingénieurs industriels » (1861-1915) – Ludovic Laloux: Origines de l’enseignement électrotechnique en Belgique – Peter Hertner: Les institutions d’enseignement et de recherche en électrotechnique en Allemagne (1882-1914) – Flavio M. Heinz: La création de l’Institut d’électrotechnique de l’École d’ingénieurs de Porto Alegre et la formation des premiers ingénieurs électromécaniciens dans le sud du Brésil (1908) – Joan Carles Alayo i Manubens: L’enseignement et la formation en électricité et électrotechnique en Espagne (1850-1950) – André Grelon: Les formations techniques supérieures en électrotechnique en France (1880-1939) – Yamina Bettahar: La contribution de l’École nationale supérieure d’Électricité et de Mécanique de Nancy (E.N.S.E.M.) à la formation des ingénieurs électriciens nord-africains (1900-1960) – Ana Cardoso de Matos: Formation, carrière et montée en puissance des ingénieurs électriciens au Portugal (de la fin du XIXe siècle aux années 1930) – Alexandre Kostov: La formation des ingénieurs électrotechniciens bulgares et roumains de la fin du XIXe siècle à la Seconde Guerre mondiale – Michalis Assimakopoulos et Apostolos Boutos: L’électrification de la Grèce (1882-1950): la constitution de réseaux, les ingénieurs, le capital et l’État – Sonja D. Schmid: Identités problématiques: la formation de l’ingénieur américain, des origines à la Guerre froide – Christophe Lécuyer: Des savoir-faire industriels aux sciences de l’ingénieur: l’électrotechnique au Massachusetts Institute of Technology – Christine Blondel: Quelques inventions entre science et technique: le télégraphe, le galvanomètre, l’électroaimant et le moteur électrique – Claude Welty: Le Musée E.D.F. Électropolis et le patrimoine électrique du groupe E.D.F.

Historienne en science et technique, Marcela Efmertová est directrice d’études à l’Université polytechnique de Prague. Elle est spécialisée en histoire tchèque dans le contexte européen des XIXe et XXe siècles, et notamment en histoire de l’électrotechnique, des techniques et ses liens européens.André Grelon est directeur d’études à l’École des hautes études en sciences sociales. Ses travaux portent sur l’histoire et la sociologie des professions techniques, en particulier sur l’histoire de la formation des ingénieurs en France et en Europe, du XIXe siècle à nos jours.Jan Mikeš est professeur assistant à la Faculté d’électricité de l’Université polytechnique de Prague. Ses travaux portent, en physique, sur l’étude du phénomène de la foudre, sur l’histoire des techniques dans le contexte européen des XIXe et XXe siècles, ainsi que sur la muséologie technique.

• Contenu: Alain Beltran: Avant-propos / Foreword – André Grelon: Présentation générale / General presentation – Zdeněk Beneš: La pensée et l’éducation techniques dans la société tchèque – Ivan Jakubec: Prague, lieu de coopération entre l’université et l’école technique au XIXe et début du XIXe siècles – Marcela Efmertová: L’évolution de la formation et la montée en puissance des électrotechniciens tchèques de 1884 à 1950 – Jan Mikeš: L’enseignement électrotechnique dans les écoles secondaires industrielles des pays tchèques des années 1880 à 1938 – Jan Štemberk: La loi sur l’électricité – un pas vers la création d’un réseau connecté – Lukáš Nachtmann: L’électrotechnicien tchèque Ludvík Očenášek et les activités de son entreprise dans la première moitié du XXe siècle – Ľudovít Hallon et Miroslav Sabol: La formation dans le domaine de l’électrotechnique en Slovaquie des origines à 1990 – Grégoire Vilanova: Les programmes nucléaires civils de la France et de la République Socialiste Tchécoslovaque, entre rayonnement technique et volonté d’indépendance (1950-1970) – Magdalena Tayerlová: Les archives de l’Université polytechnique tchèque de Prague et les documents concernant l’histoire de l’enseignement de l’électrotechnique – Irina Gouzévitch: L’essor de l’enseignement électrotechnique en Russie: genèse, filières et aboutissements (1832-1917) – Robert Fox: L’électrotechnique et l’enseignement supérieur en Grande-Bretagne (1850-1914) – Serge Paquier: La connexion progressive: les hautes écoles d’ingénieurs de Zurich et de Lausanne et les besoins de l’industrie nationale – Ferruccio Ricciardi: La formation électrotechnique dans l’Italie post-unitaire et les débuts de la professionnalisation des « ingénieurs industriels » (1861-1915) – Ludovic Laloux: Origines de l’enseignement électrotechnique en Belgique – Peter Hertner: Les institutions d’enseignement et de recherche en électrotechnique en Allemagne (1882-1914) – Flavio M. Heinz: La création de l’Institut d’électrotechnique de l’École d’ingénieurs de Porto Alegre et la formation des premiers ingénieurs électromécaniciens dans le sud du Brésil (1908) – Joan Carles Alayo i Manubens: L’enseignement et la formation en électricité et électrotechnique en Espagne (1850-1950) – André Grelon: Les formations techniques supérieures en électrotechnique en France (1880-1939) – Yamina Bettahar: La contribution de l’École nationale supérieure d’Électricité et de Mécanique de Nancy (E.N.S.E.M.) à la formation des ingénieurs électriciens nord-africains (1900-1960) – Ana Cardoso de Matos: Formation, carrière et montée en puissance des ingénieurs électriciens au Portugal (de la fin du XIXe siècle aux années 1930) – Alexandre Kostov: La formation des ingénieurs électrotechniciens bulgares et roumains de la fin du XIXe siècle à la Seconde Guerre mondiale – Michalis Assimakopoulos et Apostolos Boutos: L’électrification de la Grèce (1882-1950): la constitution de réseaux, les ingénieurs, le capital et l’État – Sonja D. Schmid: Identités problématiques: la formation de l’ingénieur américain, des origines à la Guerre froide – Christophe Lécuyer: Des savoir-faire industriels aux sciences de l’ingénieur: l’électrotechnique au Massachusetts Institute of Technology – Christine Blondel: Quelques inventions entre science et technique: le télégraphe, le galvanomètre, l’électroaimant et le moteur électrique – Claude Welty: Le Musée E.D.F. Électropolis et le patrimoine électrique du groupe E.D.F.