Ausgehend von der Zeit Newtons befasst sich diese Fortsetzung des Springer-Buches " Unser Platz im Universum: Astronomie anhand alter Entdeckungen verstehen" mit der Frage nach "unserem Platz im Universum" aus astronomischer, physikalischer, chemischer, biologischer, philosophischer und sozialer Sicht.

Anhand der Geschichte der Astronomie wird der Prozess der Entdeckungen veranschaulicht, wobei der Schwerpunkt eher auf der Beschreibung des Lernprozesses und der Erforschung der Auswirkungen der Entdeckungen als auf der Darstellung von Fakten liegt. Auf diese Weise werden die Leser über den Einfluss der Wissenschaft auf breiter Ebene informiert.

Im Gegensatz zur traditionellen Art, Wissenschaft zu unterrichten, beginnt der Autor in diesem Buch mit der Beschreibung von Beobachtungen und erörtert dann verschiedene Versuche, Antworten zu finden (einschließlich erfolgloser Versuche). Ziel ist es, den Studenten zu helfen, ein besseres Verständnis für den wissenschaftlichen Prozess zu entwickeln und aus diesem Prozess zu lernen, um reale Probleme zu lösen.

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Anhand der Geschichte der Astronomie wird der Prozess der Entdeckungen veranschaulicht, wobei der Schwerpunkt eher auf der Beschreibung des Lernprozesses und der Erforschung der Auswirkungen der Entdeckungen als auf der Darstellung von Fakten liegt. Auf diese Weise werden die Leser über den Einfluss der Wissenschaft auf breiter Ebene informiert.

Im Gegensatz zur traditionellen Art, Wissenschaft zu unterrichten, beginnt der Autor in diesem Buch mit der Beschreibung von Beobachtungen und erörtert dann verschiedene Versuche, Antworten zu finden (einschließlich erfolgloser Versuche). Ziel ist es, den Studenten zu helfen, ein besseres Verständnis für den wissenschaftlichen Prozess zu entwickeln und aus diesem Prozess zu lernen, um reale Probleme zu lösen.

Ausgehend von der Zeit Newtons befasst sich diese Fortsetzung des Springer-Buches " Unser Platz im Universum: Astronomie anhand alter Entdeckungen verstehen" mit der Frage nach "unserem Platz im Universum" aus astronomischer, physikalischer, chemischer, biologischer, philosophischer und sozialer Sicht.

Anhand der Geschichte der Astronomie wird der Prozess der Entdeckungen veranschaulicht, wobei der Schwerpunkt eher auf der Beschreibung des Lernprozesses und der Erforschung der Auswirkungen der Entdeckungen als auf der Darstellung von Fakten liegt. Auf diese Weise werden die Leser über den Einfluss der Wissenschaft auf breiter Ebene informiert.

Im Gegensatz zur traditionellen Art, Wissenschaft zu unterrichten, beginnt der Autor in diesem Buch mit der Beschreibung von Beobachtungen und erörtert dann verschiedene Versuche, Antworten zu finden (einschließlich erfolgloser Versuche). Ziel ist es, den Studenten zu helfen, ein besseres Verständnis für den wissenschaftlichen Prozess zu entwickeln und aus diesem Prozess zu lernen, um reale Probleme zu lösen.