Generative KI in der Schule

Generative kunstliche Intelligenz durchdringt zunehmend den Bildungsbereich - doch vielen PadagogInnen fehlen fundiertes Wissen, praktische Orientierung und erprobte Lehrkonzepte. Dieses Buch nahert sich dem Thema aus medienpadagogischer Perspektive und fragt nach Implikationen und Moglichkeiten von KI fur Lehren und Lernen im Rahmen institutioneller Bildung: Welche Kompetenzen brauchen Lehrkrafte und SchulerInnen? Und wie lassen sich Chancen, Herausforderungen und ethische Aspekte reflektieren? Neben Grundlagenwissen wird der gezielte Einsatz von KI-Werkzeugen im Unterricht thematisiert: Praxisnahe Beispiele, konkrete Anwendungsszenarien und Anregungen fur verschiedene Altersstufen zeigen, wie KI zum Lerngegenstand wird und wie sie verantwortungsvoll in Lehr- und Lernprozesse eingebunden werden kann. Der Band richtet sich in erster Linie an Lehrkrafte in Schulen, ist aber auch anschlussfahig an andere Bildungskontexte.