Fachdidaktische Analyse des Ukraine-Konflikts. Planung und Gestaltung von Sozialkundeunterricht

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Gemeinschaftskunde / Sozialkunde, Note: 1,7, Universitat Rostock (Wirtschafts,- und Sozialwissenschaftliche Fakultat), Veranstaltung: Planung von Sozialkundeunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser fachdidaktischen Analyse wird ein Unterrichtskonzept einer Doppelstunde zum Ukraine-Konflikt mittels des fachdidaktischen Prinzips der Konfliktanalyse erstellt. Der Ukraine-Konflikt wird dabei unter dem groen Hauptthemenblock der Europaischen Union betrachtet, welcher sich im Rahmenplan M-V fur die Klassenstufe 10 an gymnasialen Schulen wiederfindet. Das Stundenthema lautet: Soll die Europaische Union weitere Sanktionen gegen Russland verhangen?Fur viele Schuler und Schulerinnen ist die Invasion der Ukraine der erste Krieg, den sie auch als solchen wahrnehmen. Der Gedanke, in einem Klassenzimmer zu sitzen, wahrend sich 1500 Kilometer weiter auf europaischen Boden ein souveraner, demokratischer Staat, welcher seit neuestem auch als EU-Beitrittskandidat gilt, in einem Verteidigungskrieg befindet, bringt fur Schuler und Schulerinnen eine enorme mentale Belastung mit sich. Der Krieg lost gleichzeitig Mitleid als auch Angst aus.