Die Aporien und Probleme traditioneller Bestimmungen germanistischer Hochschullehre zu verstehen, vor allem aber Chancen fur ihre Verbesserung aufzuzeigen, dafur die systematischen Voraussetzungen zu klaren, Handlungsformen zu benennen und die Skizze eines veranderten Wissenschaftsverstandnisses zu entwerfen, ist Ziel dieser Untersuchung zur Qualitatsentwicklung germanistischer Hochschullehre. Die Germanistik muss sich dafur auch anderen wissenschaftlichen Kontexten offnen. Ein transdisziplinares Projekt steht an, das in einer Zeit, in der die Germanistik nach Orientierungen fur ihr Fachverstandnis sucht, eines zeigen will: Vor allem der, der die Lehre neu versteht, wird die Wissenschaft neu denken konnen.
