"Wer besser verstehen will, welchen Stellenwert Demokratie-Lernen in der politischen Bildung und ihren 'Quellwissenschaften'Padagogik und Politikwissenschaften eingenommen hat und aktuell einnimmt, sollte zu diesem Buch greifen." Politische Bildung, 04/2006 "Insgesamt bietet der Sammelband einen gelungenen Einblick in die gegenwartige interdisziplinare Debatte zur schulischen Politischen Bildung." Politische Vierteljahresschrift, 02/2006 "Interessierte gewinnen [...] hier einen guten Uberblick uber Themen und Debatten innerhalb der politischen Bildung, die zum einen durch den Rekurs auf internationale Perspektiven, zum anderen durch demokratiepadagogische Zugriffe erweitert werden." POLIS - Report der Deutschen Vereinigung fur Politische Bildung, 04/2005 "Zu begrussen ist, dass dieser Herausgeberband Fachwissenschaft, Bildungspraxis und fachdidaktische Reflexion verbindet." Politisches Lernen, 03-04/2005 "[...] ein umfangreiches und doch gut lesbares Werk [...], das Stimmen aus der Politologie, der Politikdidaktik und der Schulpadagogik - oder darf man schon sagen: Demokratiepadagogik - zu der Frage zu Wort kommen lasst, wie Demokratie in der Schule initiiert, gepflegt und vertieft werden kann." Lehren und Lernen, 01/2006
