Sprache und Kommunikation in der beruflichen Bildung

Die Beiträge des Bandes thematisieren v.a. die Modellierung berufsweltbezogener kommunikativer Kompetenz, empirische Befunde zu Anforderungen an die kommunikative Kompetenz von Auszubildenden sowie Konzepte der Sprachförderung von Deutsch-Erst-, Zweit- und Fremdsprachlern in Berufsschule, Hochschule und Betrieb.