Kompetenzmodelle zur Erfassung individueller Lernergebnisse und zur Bilanzierung von Bildungsprozessen
Aktuelle Diskurse im DFG-Schwerpunktprogramm
AvDetlev Leutner,Eckhard Klieme
Häftad, Tyska, 2013
Del 18 i serien Zeitschrift für Erziehungswissenschaft - Sonderheft
438 kr
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Beskrivning
Vor dem Hintergrund DFG-geförderter Grundlagenforschung reflektiert das Sonderheft den aktuellen Stand der Diskussion um Kompetenzen und Kompetenzmodelle in Deutschland. Die Autoren der Beiträge sind führende Vertreter der Bildungsforschung, die sich aus erziehungswissenschaftlicher, psychologischer und fachdidaktischer Perspektive mit Fragen der Erfassung individueller Lernergebnisse und der Bilanzierung von Bildungsprozessen befassen.