Vom Satz zum Begriff

Philosophisch-logische Perspektiven auf das Entdecken, Prüfen und Begründen im Mathematikunterricht

AvMichael Meyer

Häftad, Tyska, 2014

Del i serien Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts

587 kr

Beställningsvara. Skickas inom 10-15 vardagar. Fri frakt över 249 kr.

Beskrivning

Schulbuchautoren und -autorinnen haben, um mathematische Sätze entdecken, prüfen und/oder begründen zu lassen, was den Prozess der Bildung eines mathematischen Begriffs auszeichnet und welche inhaltlichen bzw.

Produktinformation

Utgivningsdatum:2014-09-24
Mått:148 x 210 x 12 mm
Vikt:286 g
Format:Häftad
Språk:Tyska
Serie:Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Antal sidor:199
Upplaga:2015
Förlag:Springer Fachmedien Wiesbaden
ISBN:9783658070687

Utforska kategorier

Mer om författaren

Prof. Dr. Michael Meyer ist Inhaber eines Lehrstuhls am Seminar für Mathematik und ihre Didaktik der Universität zu Köln.

Innehållsförteckning

Entdecken, Prüfen und Begründen.- Philosophisch-logische Analyse von Schulbüchern.- Realisierungen des Entdeckens mit latenter Beweisidee.- Begriffsbildung als Sprachspiel.- Begriffsbildung durch Entdecken und Begründen.

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