Dokumentarische Unterrichtsforschung

Häftad, Tyska, 2018

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Beskrivning

Das Lehrbuch zur „Dokumentarischen Unterrichtsforschung“ stellt einen unterrichtstheoretisch fundierten qualitativ-rekonstruktiven Forschungsansatz für die videobasierte Erforschung von Unterricht zur Verfügung.

Produktinformation

Utgivningsdatum:2018-02-21
Mått:148 x 210 x 20 mm
Vikt:461 g
Format:Häftad
Språk:Tyska
Antal sidor:348
Upplaga:18001
Förlag:Springer Fachmedien Wiesbaden
ISBN:9783658108915

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Lärarutbildning inom Psykologi och pedagogik

Mer om författaren

Dr. Barbara Asbrand ist Professorin für Erziehungswissenschaft an der Goethe-Universität Frankfurt am Main.Dr. Matthias Martens ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fachbereich Erziehungswissenschaften an der Goethe-Universität Frankfurt am Main.

Recensioner i media

“... Asbrand und Martens ist es insgesamt betrachtet gelungen, sowohl theoretische und methodologische Grundlagen als auch methodische Schritte der dokumentarischen Unterrichtsforschung verständlich darzulegen ...” (Jan-Hendrik Hinzke, in: EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue,Jg. 18, Heft 2, 2019)

Innehållsförteckning

Theoretische Grundlagen der Dokumentarischen Methode.- Einführung in die Analyse von Gesprächen mithilfe der Dokumentarischen Methode.- Theoretische Grundlagen der dokumentarischen Unterrichtsforschung.- Umfassende Darstellung des methodischen Vorgehens für die Analyse von Unterrichtsvideografien.- Glossar: Begriffsinventar der formalen Analyse der Interaktionsorganisation.