Ungewissheit als Herausforderung für pädagogisches Handeln

AvAngelika Paseka,Manuela Keller-Schneider

Häftad, Tyska, 2017

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Die Gewohnheit, Unvorhersehbarkeiten im Unterricht als Belastung oder Zumutung wahrzunehmen und zu benennen, wird hinterfragt, indem der Zustand der Ungewissheit anerkannt und als Chance zur pädagogischen Professionalisierung diskutiert wird.

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