Nutzungsweisen bei der Verwendung von Tablet-Apps

Eine Untersuchung bei zählend rechnenden Lernenden zu Beginn des zweiten Schuljahres

AvDaniel Walter

Häftad, Tyska, 2017

Del i serien Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts

582 kr

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Beskrivning

Daniel Walter zeigt die Potentiale digitaler Medien auf und untersucht, wie Grundschulkinder Tablet-Applikationen und deren physische Entsprechungen nutzen.

Produktinformation

Utgivningsdatum:2017-07-27
Mått:148 x 210 x 19 mm
Vikt:441 g
Format:Häftad
Språk:Tyska
Serie:Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Antal sidor:315
Upplaga:17001
Förlag:Springer Fachmedien Wiesbaden
ISBN:9783658190668

Utforska kategorier

Undervisning i specifika ämnen inom Psykologi och pedagogik

Mer om författaren

Daniel Walter promovierte als wissenschaftlicher Mitarbeiter bei Prof. Dr. Christoph Selter am IEEM der Technischen Universität Dortmund.

Innehållsförteckning

Mathematiklernen mit digitalen Medien in der Grundschule.- Zählendes Rechnen im mathematischen Anfangsunterricht.- Ablösung vom zählenden Rechnen.- Design der empirischen Untersuchung.- Nutzungsweisen bei der Verwendung von Tablet-Applikationen.- Vergleich der Nutzungsweisen bei der Verwendung von Tablet-Applikationen und ihren physischen Entsprechungen.

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