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Beskrivning
Johanna Rellensmann untersucht, wie Schülerinnen und Schüler selbst erstellte Skizzen beim Lösen mathematischer Modellierungsaufgaben zum Satz des Pythagoras nutzen.
Johanna Rellensmann promovierte als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Didaktik der Mathematik und Informatik der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.
Innehållsförteckning
Mathematisches Modellieren.- Visualisierung und selbst erstellte Skizzen.- Selbst erstellte Skizzen als Problemlösestrategie.- Selbst erstellte Skizzen beim mathematischen Modellieren.- Erhebungs- und Auswertungsmethode.- Ergebnisse und Diskussion.