Johanna Zöllner forscht und lehrt am Institut für Mathematik und Informatik der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Sie promovierte bei Prof. Dr. Christiane Benz.
Innehållsförteckning
Der Begriff „Länge“.- Komponenten von Längenkonzepten als Gegenstand empirischer Forschung.- Vorgehensweisen von Kindern in Anforderungssituationen zum Vergleichen und Messen.- Detaillierte Kategorienschemata zur Auswertung und Beurteilung.- Implikationen für Praxis und Forschung.