Zukunftsentwürfe des Leibes

Integrative Psychotherapiewissenschaft und kognitive Neurowissenschaften im 21. Jahrhundert

AvRobert Stefan

Häftad, Tyska, 2020

Del i serien Integrative Modelle in Psychotherapie, Supervision und Beratung

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Beskrivning

Ein wesentlicher Aspekt der Entwicklung von Psychotherapien ist die kontinuierliche Rezeption aktueller Forschungsergebnisse aus den angrenzenden Wissenschaften. Ausgehend vom Begriff des Leib-Subjekts in seinem ökologischen Kontext und Kontinuum stehen Erkenntnisse und zukunftsweisende Theoriebildungen aus den kognitiven und sozialen Neurowissenschaften zur Diskussion. Vorgestellt werden die 4E Kognitionsforschung und das Predictive Processing Modell. Eingängige wissenschaftsphilosophische Erläuterungen durchziehen die Studie und fördern ein fundiertes Verständnis der Verkörperung des Geistig-Psychischen im Bezugsrahmen der Integrativen Therapie.

Produktinformation

Utgivningsdatum:2020-03-14
Mått:148 x 210 x 12 mm
Vikt:266 g
Format:Häftad
Språk:Tyska
Serie:Integrative Modelle in Psychotherapie, Supervision und Beratung
Antal sidor:183
Upplaga:20001
Förlag:Springer Fachmedien Wiesbaden
ISBN:9783658279233

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Mer om författaren

Robert Stefan, BA MA MSc ist approbierter Psychotherapeut in freier Praxis und wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Karl Landsteiner Privatuniversität für Gesundheitswissenschaften, Department Psychologie und Psychodynamik, Fachbereich Psychodynamik. Wissenschaftliche Schwerpunkte: Leiblichkeit und Subjektivität im Spannungsfeld von phänomenologischer Philosophie und Kognitions- bzw. Neurowissenschaft (embodied, enacted, embedded, extended cognition) sowie historische und systematische Entwicklung der Integrativen Therapie, Psychoanalyse und psychodynamischen Psychotherapiewissenschaft, Bewusstseinsforschung und Wissenschaftsphilosophie.

Innehållsförteckning

Grundlinien der Integrativen Therapie.- Leib und Lebenswelt.- Geist – Gehirn - Welt.- Kognitive Neurowissenschaften und die Integrative Therapie.- Implikationen für Praxis, Forschung und Lehre.