Sozioanalyse in der pädagogischen Arbeit

Ansätze und Möglichkeiten zur Bearbeitung von Bildungsungleichheit

AvSabrina Rutter

Häftad, Tyska, 2020

Del i serien Bildung und Gesellschaft

417 kr

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Beskrivning

Sabrina Rutter zeigt in dieser Open-Access-Publikation auf, inwiefern handlungsleitende Orientierungen von Lehrkräften in der Schule ungleichheitsrelevant werden und mit habitus- und milieuspezifischen Logiken zusammenhängen.

Produktinformation

Utgivningsdatum:2020-11-06
Mått:148 x 210 x 15 mm
Vikt:341 g
Format:Häftad
Språk:Tyska
Serie:Bildung und Gesellschaft
Antal sidor:235
Förlag:Springer Fachmedien Wiesbaden
ISBN:9783658320645

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Mer om författaren

Dr. Sabrina Rutter ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe Bildungsforschung am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Duisburg-Essen. Ihre Schwerpunkte in Forschung und Lehre umfassen die Bereiche Schulentwicklung, (Re-)Produktionsmechanismen sozialer Ungleichheit, reflexiver Umgang mit Vielfalt in pädagogischen Kontexten.

Innehållsförteckning

Soziale Ungleichheit im Bildungssystem.- Forschungsdesign.- Habituelle Dispositionen von Lehrkräften zur Unterstützung sozial benachteiligter Schüler*innen: Ergebnisse der Einzelfallanalysen.- Fallübergreifende Analysen der habituellen Dispositionen von Lehrkräften zur Unterstützung sozial benachteiligter Schüler*innen sowie milieuspezifische Einbettung der handlungsleitenden Orientierungen.- Fazit und Diskussion.