Diagnostische Fähigkeiten mit Videovignetten und Feedback fördern

Gruppenarbeitsprozesse zur Bestimmung von Längen, Flächen- und Rauminhalten

AvPatrizia Enenkiel

Häftad, Tyska, 2022

Del i serien Landauer Beiträge zur mathematikdidaktischen Forschung

555 kr

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Beskrivning

Patrizia Enenkiel untersucht in einer quantitativen Studie, ob diagnostische Fähigkeiten von Mathematiklehramtsstudierenden durch die Analyse von Videovignetten gefördert werden können.

Produktinformation

Utgivningsdatum:2022-03-19
Mått:148 x 210 x 19 mm
Vikt:446 g
Format:Häftad
Språk:Tyska
Serie:Landauer Beiträge zur mathematikdidaktischen Forschung
Antal sidor:324
Förlag:Springer Fachmedien Wiesbaden
ISBN:9783658365288

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Matematik inom Naturvetenskap och teknik

Mer om författaren

Patrizia Enenkiel studierte Mathematik und Physik an der Universität Koblenz-Landau. Als wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe „Didaktik der Mathematik (Sekundarstufen)“ befasst sie sich mit den diagnostischen Kompetenzen von Mathematiklehramtsstudierenden.

Innehållsförteckning

1 Einleitung.- 2 Diagnose von Schülerarbeitsprozessen.- 3 Feedback.- 4 Bestimmung von Längen, Flächen- und Rauminhalten.- 5 Ableitung der Forschungsfragen.- 6 Das Videotool ViviAn.- 7 Vorstudie.- 8 Hauptstudie.- 9 Diskussion.- 10 Resümee.