Mathematisches Modellieren in einer digitalen Lernumgebung

Konzeption und Evaluation auf der Basis computergenerierter Prozessdaten

AvLena Frenken

Häftad, Tyska, 2022

Del i serien Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik

555 kr

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Lena Frenken untersucht in der Studie, welche im Rahmen des eigens initiierten Projekts Modi – Modellieren digital durchgeführt wurde, die Auswirkungen einer digitalen Lernumgebung zum mathematischen Modellieren mit metakognitiven Wissenselementen.

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