Fachdidaktischverbindendes Forschen und Lehren in der Mathematiklehrer*innenbildung

Neue Perspektiven auf das Lehren und Lernen von Mathematik (und Physik)

AvKathrin Holten

Häftad, Tyska, 2022

Del i serien MINTUS – Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung

599 kr

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Beskrivning

Eine dazu entwickelte Lehrveranstaltung ermöglicht es den Studierenden, Chancen und Herausforderungen der Thematisierung physikalischer Kontexte im Mathematikunterricht zu identifizieren und einzuschätzen, indem sie eine entsprechende Unterrichtsstunde planen, durchführen und analysieren.

Produktinformation

Utgivningsdatum:2022-05-04
Mått:148 x 210 x 23 mm
Vikt:536 g
Format:Häftad
Språk:Tyska
Serie:MINTUS – Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung
Antal sidor:386
Upplaga:22001
Förlag:Springer Fachmedien Wiesbaden
ISBN:9783658375133

Utforska kategorier

Matematik inom Naturvetenskap och teknik

Mer om författaren

Als Stipendiatin im Forschungsverbund MINTUS der MINT-Didaktiken an der Universität Siegen promoviert Kathrin Holten betreut durch Prof. Dr. Ingo Witzke (Didaktik der Mathematik) und Prof. Dr. Oliver Schwarz (Didaktik der Physik). Im Anschluss an ihr Studium für das gymnasiale Lehramt der Fächer Mathematik und Physik ist sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe Didaktik der Mathematik an der Universität Siegen tätig.

Innehållsförteckning

Einleitung.- Fachdidaktischverbindendendes Forschen und Lehren – Entwicklung eines Konzepts.- Fachdidaktischverbindende Forschung - Verwandte Themenbereiche als theoretische Grundlage einer Lehrveranstaltung.- Fachdidaktischverbindende Lehre I – Eine konkrete Umsetzung des Konzepts in der Lehrveranstaltung InForM PLUS.- Fachdidaktischverbindende Lehre II - Der Professionalisierungsprozess angehender Lehrkräfte.- Zusammenschau der Einzeluntersuchungen und Diskussion der Ergebnisse.1