Mathematische Begabung in den Jahrgangsstufen 9 und 10

Ein theoretischer und empirischer Beitrag zur Modellierung und Diagnostik

AvMoritz Zehnder

Häftad, Tyska, 2022

Del i serien Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik

648 kr

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Internationale Vergleichsstudien deuten darauf hin, dass eine Förderung mathematisch besonders begabter Schüler*innen nicht immer optimal gelingt; Die Ergebnisse zeigen, dass unter anderem dem Erkennen von Mustern und Strukturen eine besondere Bedeutung für eine mathematische Begabung in den Jahrgangsstufen 9 und 10 zukommt.

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