Florian Schrumpf studierte an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg Rehabilitationspädagogik, Erziehungswissenschaften und Germanistik. Er arbeitete als wissenschaftlicher Mitarbeiter unter anderem an der Humboldt-Universität Berlin in der Sachunterrichtsdidaktik und wurde dort im Juni 2022 promoviert. Derzeit ist er Referendar an einer Gemeinschaftsschule in Berlin.

• 1 Einleitung.- 2 Heterogenität in Schule und Unterricht – Begriffsklärungen und Standortbestimmung.- 3 Zum Forschungsstand in den Kindheitswissenschaften.- 4 Soziales Lernen und Sachunterricht.- 5 Methodologie und Methodik der Studie.- 6 Ergebnisdarstellung.- 7 Diskussion der Ergebnisse.- 8 Fazit und Ausblick.

Florian Schrumpf studierte an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg Rehabilitationspädagogik, Erziehungswissenschaften und Germanistik. Er arbeitete als wissenschaftlicher Mitarbeiter unter anderem an der Humboldt-Universität Berlin in der Sachunterrichtsdidaktik und wurde dort im Juni 2022 promoviert. Derzeit ist er Referendar an einer Gemeinschaftsschule in Berlin.

• 1 Einleitung.- 2 Heterogenität in Schule und Unterricht – Begriffsklärungen und Standortbestimmung.- 3 Zum Forschungsstand in den Kindheitswissenschaften.- 4 Soziales Lernen und Sachunterricht.- 5 Methodologie und Methodik der Studie.- 6 Ergebnisdarstellung.- 7 Diskussion der Ergebnisse.- 8 Fazit und Ausblick.

Florian Schrumpf studierte an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg Rehabilitationspädagogik, Erziehungswissenschaften und Germanistik. Er arbeitete als wissenschaftlicher Mitarbeiter unter anderem an der Humboldt-Universität Berlin in der Sachunterrichtsdidaktik und wurde dort im Juni 2022 promoviert. Derzeit ist er Referendar an einer Gemeinschaftsschule in Berlin.

• 1 Einleitung.- 2 Heterogenität in Schule und Unterricht – Begriffsklärungen und Standortbestimmung.- 3 Zum Forschungsstand in den Kindheitswissenschaften.- 4 Soziales Lernen und Sachunterricht.- 5 Methodologie und Methodik der Studie.- 6 Ergebnisdarstellung.- 7 Diskussion der Ergebnisse.- 8 Fazit und Ausblick.