​Dr. Dirk Paul Bogner lehrte und forschte an der Eberhard Karls Universität Tübingen. Seine Forschungsschwerpunkte sind die Feldtheorie Kurt Lewins sowie Achtsamkeitskonzepte in Bildungsprozessen.Neslihan Sriram-Uzundal ist Ph.D Studentin an der Concordia University, Montréal. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Bildungsungleichheit und Migration in Deutschland und Kanada.Prof. Dr. Marianne Soff, Psychotherapeutin und Supervisorin, lehrte als Psychologin an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Gestalttheorie und Feldtheorie im Kontext von Unterricht, Erziehung und Lehrergesundheit.

• In the Footsteps of Kurt Lewin.- Kurt Lewin in Film Theory and Culture.- Lewin.- Die methodologischen Verbindungen zwischen Kurt Lewin und Lev Semënovic Vygotskij.- Die Feldtheorie und ihre Diagramme.- Die praktische Theorie.-  Allein aber online.- Seating Positions in Prototypical German Classrooms.- Lewins Erbe für die Demokratieförderung in der Schule.- Lewins Feldkonzept in der Psychotherapie heute.- Bewusstsein als psychologischer Lebensraum.

​Dr. Dirk Paul Bogner lehrte und forschte an der Eberhard Karls Universität Tübingen. Seine Forschungsschwerpunkte sind die Feldtheorie Kurt Lewins sowie Achtsamkeitskonzepte in Bildungsprozessen.Neslihan Sriram-Uzundal ist Ph.D Studentin an der Concordia University, Montréal. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Bildungsungleichheit und Migration in Deutschland und Kanada.Prof. Dr. Marianne Soff, Psychotherapeutin und Supervisorin, lehrte als Psychologin an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Gestalttheorie und Feldtheorie im Kontext von Unterricht, Erziehung und Lehrergesundheit.

• In the Footsteps of Kurt Lewin.- Kurt Lewin in Film Theory and Culture.- Lewin.- Die methodologischen Verbindungen zwischen Kurt Lewin und Lev Semënovic Vygotskij.- Die Feldtheorie und ihre Diagramme.- Die praktische Theorie.-  Allein aber online.- Seating Positions in Prototypical German Classrooms.- Lewins Erbe für die Demokratieförderung in der Schule.- Lewins Feldkonzept in der Psychotherapie heute.- Bewusstsein als psychologischer Lebensraum.

​Dr. Dirk Paul Bogner lehrte und forschte an der Eberhard Karls Universität Tübingen. Seine Forschungsschwerpunkte sind die Feldtheorie Kurt Lewins sowie Achtsamkeitskonzepte in Bildungsprozessen.Neslihan Sriram-Uzundal ist Ph.D Studentin an der Concordia University, Montréal. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Bildungsungleichheit und Migration in Deutschland und Kanada.Prof. Dr. Marianne Soff, Psychotherapeutin und Supervisorin, lehrte als Psychologin an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Gestalttheorie und Feldtheorie im Kontext von Unterricht, Erziehung und Lehrergesundheit.

• In the Footsteps of Kurt Lewin.- Kurt Lewin in Film Theory and Culture.- Lewin.- Die methodologischen Verbindungen zwischen Kurt Lewin und Lev Semënovic Vygotskij.- Die Feldtheorie und ihre Diagramme.- Die praktische Theorie.-  Allein aber online.- Seating Positions in Prototypical German Classrooms.- Lewins Erbe für die Demokratieförderung in der Schule.- Lewins Feldkonzept in der Psychotherapie heute.- Bewusstsein als psychologischer Lebensraum.