Bildungserträge atypischer Bildungsverläufe in Deutschland
Divergenzen nichtmonetärer und monetärer Erträge durch unterschiedliche Bildungswege
Häftad, Tyska, 2024
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Ob Personen mit atypischen Verläufen durch das schulische Bildungssystem unterschiedlich hohe Bildungserträge von Personen mit typischen Bildungsverläufen erzielen, untersucht das vorliegende Buch für verschiedene Bildungs- und Lebensetappen anhand multivariater Vergleiche für nichtmonetäre und monetäre Ertragsvariablen.
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