Innerhalb der Social Studies of Economics wird die Volkswirtschaftslehre in ihrer sozialen und epistemischen Verfasstheit vielfach mit den Begriffen Paradigmenmonismus und Performativität umschrieben. Die vorliegende Arbeit skizziert das Zusammenspiel dieser beiden Phänomene als Ausdruck einer speziellen Rolle der Volkswirtschaftslehre in der politischen Ökonomie. Ausgehend von theoretischen Ansätzen der Cultural Political Economy, heterodoxer Ökonomik und Science and Technology Studies wird die Volkswirtschaftslehre als die wichtigste Institution der Bedeutungs- und Wissensproduktion in der politischen Ökonomie konzeptualisiert. Weil eben jene politische Ökonomie als dynamisch, konflikthaft und krisenanfällig begriffen wird, kann sich ökonomisches Wissen ebenso wie der politische Einfluss der Disziplin stets wandeln. Welches Wissen innerhalb der Volkwirtschaftslehre produziert wird und wie dieses Wissen daran anknüpfend in die Außenwelt übersetzt wird, ist dabei von den gesellschaftlichen Machtverhältnissen sowie heterogenen Feldlogiken in Wissenschaft und Politik abhängig. In diesem Zusammenhang arbeitet der Autor drei Rollen der Volkswirtschaftslehre heraus, die die Disziplin seit dem 2. Weltkrieg bekleidet hat. Die gegenwärtige Rolle ebenso wie das Zusammenspiel von Paradigmenmonismus und Performativität werden ausgehend von zwei qualitativen Erhebungen empirisch gesättigt theoretisch ausbuchstabiert.

Innerhalb der Social Studies of Economics wird die Volkswirtschaftslehre in ihrer sozialen und epistemischen Verfasstheit vielfach mit den Begriffen Paradigmenmonismus und Performativität umschrieben. Die vorliegende Arbeit skizziert das Zusammenspiel dieser beiden Phänomene als Ausdruck einer speziellen Rolle der Volkswirtschaftslehre in der politischen Ökonomie. Ausgehend von theoretischen Ansätzen der Cultural Political Economy, heterodoxer Ökonomik und Science and Technology Studies wird die Volkswirtschaftslehre als die wichtigste Institution der Bedeutungs- und Wissensproduktion in der politischen Ökonomie konzeptualisiert. Weil eben jene politische Ökonomie als dynamisch, konflikthaft und krisenanfällig begriffen wird, kann sich ökonomisches Wissen ebenso wie der politische Einfluss der Disziplin stets wandeln. Welches Wissen innerhalb der Volkwirtschaftslehre produziert wird und wie dieses Wissen daran anknüpfend in die Außenwelt übersetzt wird, ist dabei von den gesellschaftlichen Machtverhältnissen sowie heterogenen Feldlogiken in Wissenschaft und Politik abhängig. In diesem Zusammenhang arbeitet der Autor drei Rollen der Volkswirtschaftslehre heraus, die die Disziplin seit dem 2. Weltkrieg bekleidet hat. Die gegenwärtige Rolle ebenso wie das Zusammenspiel von Paradigmenmonismus und Performativität werden ausgehend von zwei qualitativen Erhebungen empirisch gesättigt theoretisch ausbuchstabiert.

Innerhalb der Social Studies of Economics wird die Volkswirtschaftslehre in ihrer sozialen und epistemischen Verfasstheit vielfach mit den Begriffen Paradigmenmonismus und Performativität umschrieben. Die vorliegende Arbeit skizziert das Zusammenspiel dieser beiden Phänomene als Ausdruck einer speziellen Rolle der Volkswirtschaftslehre in der politischen Ökonomie. Ausgehend von theoretischen Ansätzen der Cultural Political Economy, heterodoxer Ökonomik und Science and Technology Studies wird die Volkswirtschaftslehre als die wichtigste Institution der Bedeutungs- und Wissensproduktion in der politischen Ökonomie konzeptualisiert. Weil eben jene politische Ökonomie als dynamisch, konflikthaft und krisenanfällig begriffen wird, kann sich ökonomisches Wissen ebenso wie der politische Einfluss der Disziplin stets wandeln. Welches Wissen innerhalb der Volkwirtschaftslehre produziert wird und wie dieses Wissen daran anknüpfend in die Außenwelt übersetzt wird, ist dabei von den gesellschaftlichen Machtverhältnissen sowie heterogenen Feldlogiken in Wissenschaft und Politik abhängig. In diesem Zusammenhang arbeitet der Autor drei Rollen der Volkswirtschaftslehre heraus, die die Disziplin seit dem 2. Weltkrieg bekleidet hat. Die gegenwärtige Rolle ebenso wie das Zusammenspiel von Paradigmenmonismus und Performativität werden ausgehend von zwei qualitativen Erhebungen empirisch gesättigt theoretisch ausbuchstabiert.