Geschichte gehörtRobert Maier:Akustisches Gedächtnis und GeschichtsbewusstseinSusanne Krauß:Der Klang der Geschichte. Betrachtungen zur Interdependenz von Hören und historischem DenkenUlrich Schnakenberg:Die Epoche des Kalten Krieges im Musikvideo.15-Jährige spielerisch an historisches Denken heranführenGeschichte vor Ort – außerschulische Lernorte und ProjekteAuf den Spuren des Ersten Weltkriegs in Flandern und Nordfrankreich.Empfehlungen für Geschichtslehrerinnen und -lehrerForumWolfgang Geiger: Im Nachhinein weiß man es immer besser.Kritische Anmerkungen zum Schwerpunkt "Historisches Denken lernen im Geschichtsunterricht" in gfh 1/2016Berichte aus dem Bundesverband und den Landesverbändenu.a. Nachruf auf Dr. Gunnar MöhringErklärung von HannoverZahlreiche Buchbesprechungen aus Fachwissenschaft und FachdidaktikLeitrezensionenUlrich Zimmermann:Wie viel Gewissheit braucht die Prähistorie? Fortschritte des frühesten Menschen in Hermann Parzingers opus magnum Joachim Radkau:Bilder vom Übermorgen, diffus. Eine lehrreiche Geschichte der Zukunftsforschung
