Lernaufgaben im politisch-sozialwissenschaftlichen Unterricht

Der Grundlagenband zum Thema Lernaufgaben behandelt in praxisnahen Kapiteln die Fragestellungen:- Was sind Lernaufgaben und warum benotigt der politisch sozialwissenschaftliche Unterricht eine veranderte Aufgabenkultur- Wie kann man Lernaufgaben beschreiben und analysieren?- Was macht gute Lernaufgaben aus?- Wie kann man gute Lernaufgaben effizient entwickeln?- Ausblick auf Diagnose-, Forder- und Leistungsaufgaben. Am Beispiel praxiserprobter Lernaufgaben zu den Bereichen Wirtschaft, Gesellschaft, Politik fuhrt der Autor systematisch in die Nutzung digital verfugbarer Tools zur Aufgabenanalyse (BALiS), Aufgabenbewertung und Optimierung (BeLaTool) und Aufgabenplanung (ALDF) ein. Mit umfangreichem Downloadmaterial.