Wie Drittklässler:innen beim Lesen unbekannte Wörter entschlüsseln oder "einfach schnell geraten"?Britta Juska-Bacher, Ladina Brugger, Martina LinggHäftad, 2024470 kr
Theoretische und empirische Perspektiven auf InterpunktionMiriam Langlotz, Maurice Fürstenberg, Jonas RomstadtHäftad, 2025588 kr
Fachfremde Grundschullehrkräfte und ihr Wissen zur deutschen WortschreibungSvenja SchoonHäftad, 2025583 kr
Sprachliche Variation als Ressource für den SprachunterrichtAnn-Marie Moser, Patrick MächlerHäftad, 2026583 kr
Lesen- und Schreibenlernen im Spannungsfeld zwischen Wissen und KönnenMelanie Bangel, Iris RautenbergHäftad, 2023288 kr
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