Prof. Dr. Klaus Anderseck (em.) lehrt an der FernUniversität Hagen. Er betreut dort im Rahmen eines Lehrauftrages das Projekt "GründerFernstudium".Dr. Klaus Walterscheid lehrte am Stiftungslehrstuhl für Betriebswirtschaftslehre, insbes. Unternehmensgründung und Unternehmensnachfolge, der FernUniversität Hagen.

• „Normalwissenschaftliches Arbeiten“ in der Gründungsforschung: Ein Normalfall und seine Folgen in Forschung und Lehre.- 1 Gründungsforschung auf der Suche nach tragfahigen Perspektiven.- Gründungen im luftleeren Raum? Zur soziokulturellen Kontextuierung neuer Betriebe.- „Moral-Unternehmer“ und „Corporate Citizenship“ Kapital und Initiative in der Bürgergesellschaft.- Zum Wandel von Ethos und Strategie des Unternehmertums im Ausgang der Moderne.- Entrepreneurship Education and Research: Present State and Future.- Gründungsforschung auf dem Weg zu einer eigenständigen Wissenschaft?.- 2 Gründungsforschung als empirisches Arbeiten.- Promotoren in Gründungsförderungsnetzwerken: Eine elementare netzwerkkulturelle Perspektive und erste empirische Ergebnisse.- Entrepreneurial Finance: Strategic Governance of German and US Venture Capital Firms.- 3 Gründungslehre auf der Suche nach einem didaktischen Profil.- Gründerausbildung im Spannungsfeld von Theorie und Praxis.- Lernen aus der Evaluation internationaler Entrepreneurship Trainingsprogramme.- Educating Entrepreneurs.- 4 Gründungslehre als Entwurf von Unterrichsmodellen.- Fernstudium in der Gründerausbildung — Chancen und Grenzen.- Expanding Entrepreneurship Education into the Sciences.- Die Nachfolgeproblematik in der Gründungslehre.- Vitae.

Prof. Dr. Klaus Anderseck (em.) lehrt an der FernUniversität Hagen. Er betreut dort im Rahmen eines Lehrauftrages das Projekt "GründerFernstudium".Dr. Klaus Walterscheid lehrte am Stiftungslehrstuhl für Betriebswirtschaftslehre, insbes. Unternehmensgründung und Unternehmensnachfolge, der FernUniversität Hagen.

• „Normalwissenschaftliches Arbeiten“ in der Gründungsforschung: Ein Normalfall und seine Folgen in Forschung und Lehre.- 1 Gründungsforschung auf der Suche nach tragfahigen Perspektiven.- Gründungen im luftleeren Raum? Zur soziokulturellen Kontextuierung neuer Betriebe.- „Moral-Unternehmer“ und „Corporate Citizenship“ Kapital und Initiative in der Bürgergesellschaft.- Zum Wandel von Ethos und Strategie des Unternehmertums im Ausgang der Moderne.- Entrepreneurship Education and Research: Present State and Future.- Gründungsforschung auf dem Weg zu einer eigenständigen Wissenschaft?.- 2 Gründungsforschung als empirisches Arbeiten.- Promotoren in Gründungsförderungsnetzwerken: Eine elementare netzwerkkulturelle Perspektive und erste empirische Ergebnisse.- Entrepreneurial Finance: Strategic Governance of German and US Venture Capital Firms.- 3 Gründungslehre auf der Suche nach einem didaktischen Profil.- Gründerausbildung im Spannungsfeld von Theorie und Praxis.- Lernen aus der Evaluation internationaler Entrepreneurship Trainingsprogramme.- Educating Entrepreneurs.- 4 Gründungslehre als Entwurf von Unterrichsmodellen.- Fernstudium in der Gründerausbildung — Chancen und Grenzen.- Expanding Entrepreneurship Education into the Sciences.- Die Nachfolgeproblematik in der Gründungslehre.- Vitae.

Prof. Dr. Klaus Anderseck (em.) lehrt an der FernUniversität Hagen. Er betreut dort im Rahmen eines Lehrauftrages das Projekt "GründerFernstudium".Dr. Klaus Walterscheid lehrte am Stiftungslehrstuhl für Betriebswirtschaftslehre, insbes. Unternehmensgründung und Unternehmensnachfolge, der FernUniversität Hagen.

• „Normalwissenschaftliches Arbeiten“ in der Gründungsforschung: Ein Normalfall und seine Folgen in Forschung und Lehre.- 1 Gründungsforschung auf der Suche nach tragfahigen Perspektiven.- Gründungen im luftleeren Raum? Zur soziokulturellen Kontextuierung neuer Betriebe.- „Moral-Unternehmer“ und „Corporate Citizenship“ Kapital und Initiative in der Bürgergesellschaft.- Zum Wandel von Ethos und Strategie des Unternehmertums im Ausgang der Moderne.- Entrepreneurship Education and Research: Present State and Future.- Gründungsforschung auf dem Weg zu einer eigenständigen Wissenschaft?.- 2 Gründungsforschung als empirisches Arbeiten.- Promotoren in Gründungsförderungsnetzwerken: Eine elementare netzwerkkulturelle Perspektive und erste empirische Ergebnisse.- Entrepreneurial Finance: Strategic Governance of German and US Venture Capital Firms.- 3 Gründungslehre auf der Suche nach einem didaktischen Profil.- Gründerausbildung im Spannungsfeld von Theorie und Praxis.- Lernen aus der Evaluation internationaler Entrepreneurship Trainingsprogramme.- Educating Entrepreneurs.- 4 Gründungslehre als Entwurf von Unterrichsmodellen.- Fernstudium in der Gründerausbildung — Chancen und Grenzen.- Expanding Entrepreneurship Education into the Sciences.- Die Nachfolgeproblematik in der Gründungslehre.- Vitae.