Gründungsforschung und Gründungslehre sind mit einer doppelten Aufgabe konfrontiert, der Suche nach einer eigenen Fachidentität einerseits und normalwissenschaftlichem Arbeiten andererseits. Der vorliegende Sammelband präsentiert Ergebnisse eines wissenschaftlichen Kolloquiums zum Thema "Neuere Entwicklungen der Gründungsforschung und Gründungslehre", das im März 2003 an der FernUniversität Hagen stattfand. Im Mittelpunkt stehen folgende Themen:"Gründungsforschung auf der Suche nach tragfähigen Perspektiven"Gründungsforschung als empirisches Arbeiten"Gründungslehre auf der Suche nach einem didaktischen Profil"Gründungslehre als Entwurf von Unterrichtsmodellen
Der Begriff Entrepreneurship bezeichnet in seiner weiten Fassung unternehmerisches Denken und Handeln allgemein, in seiner engeren Fassung den Gründungsprozess neuer Unternehmen. Seit den 90er Jahren des 20. Jahrhunderts entwickelt sich Entrepreneurship zusehends auch zum Gegenstand von Forschung und Lehre an den Hochschulen. Ziel des Sammelbandes ist es, aus Sicht so unterschiedlicher Perspektiven wie der der Wirtschaftswissenschaften, der Soziologie, der Berufs- und Wirtschaftspädagogik sowie der Didaktik zu dieser Entwicklung beizutragen.
Gründungsforschung und Gründungslehre sind mit einer doppelten Aufgabe konfrontiert, der Suche nach einer eigenen Fachidentität einerseits und normalwissenschaftlichem Arbeiten andererseits. Der vorliegende Sammelband präsentiert Ergebnisse eines wissenschaftlichen Kolloquiums zum Thema "Neuere Entwicklungen der Gründungsforschung und Gründungslehre", das im März 2003 an der FernUniversität Hagen stattfand. Im Mittelpunkt stehen folgende Themen:"Gründungsforschung auf der Suche nach tragfähigen Perspektiven"Gründungsforschung als empirisches Arbeiten"Gründungslehre auf der Suche nach einem didaktischen Profil"Gründungslehre als Entwurf von Unterrichtsmodellen
Der Begriff Entrepreneurship bezeichnet in seiner weiten Fassung unternehmerisches Denken und Handeln allgemein, in seiner engeren Fassung den Gründungsprozess neuer Unternehmen. Seit den 90er Jahren des 20. Jahrhunderts entwickelt sich Entrepreneurship zusehends auch zum Gegenstand von Forschung und Lehre an den Hochschulen. Ziel des Sammelbandes ist es, aus Sicht so unterschiedlicher Perspektiven wie der der Wirtschaftswissenschaften, der Soziologie, der Berufs- und Wirtschaftspädagogik sowie der Didaktik zu dieser Entwicklung beizutragen.