Segundo volumen de la serie: aunque se mantienen las opciones basicas que estaban ya presentes en la edicion de 1990, en esta edicion se presentan los avances mas importantes conseguidos durante estos anos en la comprension de los procesos psicologicos implicados en la ensenanza y el aprendizaje escolar. El resultado es una obra completamente actualizada que pone el acento en las practicas educativas escolares, la dinamica de los procesos de construccion del conocimiento en el aula, la importancia de los contenidos del aprendizaje y de la ensenanza y las relaciones e interconexiones entre la educacion escolar y otros contextos y escenarios educativos.
