La educacion secundaria en el siglo XXI

Las sociedades actuales se caracterizan por su creciente complejidad, hipertecnologizacion y desigualdad estructural. En este mundo en transformacion permanente, urge repensar la Educacion Secundaria Obligatoria como la etapa que deberia capacitar a las personas jovenes con el bagaje cultural imprescindible para comprender criticamente el mundo y actuar en el con responsabilidad y compromiso. En este libro se analiza el sentido y significado de esta etapa educativa en el marco de los grandes retos de la sociedad globalizada, adoptando el enfoque de la Educacion para la Ciudadania Global desde la perspectiva de la pedagogia critica. La obra aborda las claves para entender el siglo XXI, el pensamiento critico, la participacion del alumnado, las metodologias activas y participativas, la evaluacion orientada al aprendizaje y la concrecion de estos principios en proyectos reales. Escrito de forma colaborativa por profesorado universitario y docentes de secundaria, el libro se dirige tanto a investigadores y profesionales de esta etapa educativa como a estudiantes del Master en Formacion del Profesorado, ofreciendo marcos teoricos solidos y propuestas concretas y transferibles para transformar el aula en un verdadero laboratorio de ciudadania global.