A lo largo de su carrera, la mayoria de los profesores universitarios no reciben formacion pedagogica ni seguimiento alguno sobre sus practicas docentes. Es una cuestion que no se plantea, dandose por sentada su habilidad para guiar a los estudiantes y promover el aprendizaje, pero esto a veces no es tan sencillo. Como cualquier otra profesion, se puede aprender a ser un buen profesor. Las investigaciones recientes sobre la atencion, la consolidacion de la memoria y la motivacion, han identificado metodos de ensenanza que maximizan la comprension y el aprendizaje entre los estudiantes. Estos metodos destacan, entre otras cosas, el aprendizaje activo, que se caracteriza por la participacion decidida de los estudiantes en el proceso de adquisicion de conocimientos. Este libro describe de manera practica los metodos pedagogicos que funcionan y como se pueden adaptar a grupos grandes (clases magistrales) y pequenos (clases de practicas). Contiene numerosos consejos utiles y concretos. Tambien cubre otros temas importantes, como los examenes, que hacer cuando los estudiantes molestan en clase, la motivacion del alumnado y la gestion del tiempo. Esta dirigido especialmente a profesores universitarios de cualquier disciplina, si bien todo docente encontrara en el consejos utiles y, tras la lectura de esta obra, habran adquirido algunas habilidades que les permitiran obtener mayor satisfaccion en su desempeno como profesores.
