Desconocer la función de las ciencias en nuestra cultura equivale a ser «extranjero en nuestro propio país, cultura». Este volumen aporta los aspectos clave del desarrollo de las ciencias, pero también las preguntas más sustantivas vinculadas a su evolución, sin incurrir en la tecnolatría. Este texto, evaluado ya en distintas aulas de bachillerato, aporta aspectos claves del desarrollo de las ciencias, así como las preguntas más sustantivas vinculadas a su desarrollo. La propuesta busca la sencillez y pretende que el alumnado se habitue a un formato de libro diferente al habitual, pues será el reflejo de los que utilizará en el futuro.

Desconocer la función de las ciencias en nuestra cultura equivale a ser «extranjero en nuestro propio país, cultura». Este volumen aporta los aspectos clave del desarrollo de las ciencias, pero también las preguntas más sustantivas vinculadas a su evolución, sin incurrir en la tecnolatría. Este texto, evaluado ya en distintas aulas de bachillerato, aporta aspectos claves del desarrollo de las ciencias, así como las preguntas más sustantivas vinculadas a su desarrollo. La propuesta busca la sencillez y pretende que el alumnado se habitue a un formato de libro diferente al habitual, pues será el reflejo de los que utilizará en el futuro.

Desconocer la función de las ciencias en nuestra cultura equivale a ser «extranjero en nuestro propio país, cultura». Este volumen aporta los aspectos clave del desarrollo de las ciencias, pero también las preguntas más sustantivas vinculadas a su evolución, sin incurrir en la tecnolatría. Este texto, evaluado ya en distintas aulas de bachillerato, aporta aspectos claves del desarrollo de las ciencias, así como las preguntas más sustantivas vinculadas a su desarrollo. La propuesta busca la sencillez y pretende que el alumnado se habitue a un formato de libro diferente al habitual, pues será el reflejo de los que utilizará en el futuro.