Beteendeproblem i skolan

Häftad, Svenska, 2020

340 kr

Skickas . Fri frakt över 249 kr.

Beskrivning

Konflikter och beteendeproblem kan hindra lärares arbete och elevernas inlärning. Förhållningssättet lågaffektivt bemötande, som bland annat handlar om att anpassa krav samt att hantera konflikter och våld, kan då vara till god hjälp. Bo Hejlskov Elvén tar avstamp i exempel från skolans vardag och beskriver femton praktiska principer (varav fyra nya) som personal kan utgå från för att förebygga och lösa beteendeproblem.

I denna nya utgåva tydliggörs vetenskapen bakom metoden liksom när och hur den ska användas. Boken är även utökad med metoder för utvärdering och förändring, vilket bidrar till en heltäckande pedagogik för beteendeproblem som följer barnkonventionen.

Beteendeproblem i skolan riktar sig till alla som arbetar elevnära, från förskoleklass till gymnasiet – som lärare, speciallärare, elevassistenter, fritidspersonal och skolledare.

”Att vara lågaffektiv i sitt bemötande är inte att vara passiv. Det är att aktivt ingripa i en svår situation – men genom att så långt som möjligt behålla sitt eget lugn för att hjälpa eleven att göra detsamma. Sedan bör vi i efterhand utvärdera varför det blev fel och därefter göra förändringar så att situationen inte ska uppstå igen. Bokens huvudbudskap är att vi som personal behöver ta ansvar för det som händer, för det är först då vi kan göra skillnad.”
Bo Hejlskov Elvén

Sagt om boken:

”Detta är en konkret, intressant och bra handbok med förslag på handlingar”
Katharina Jacobsson i BTJ-häftet nr 23, 2020

Produktinformation

Utgivningsdatum:2020-09-21
Mått:152 x 210 x 16 mm
Vikt:364 g
Format:Häftad
Språk:Svenska
Antal sidor:213
Upplaga:2
Förlag:Natur & Kultur Läromedel och Akademi
ISBN:9789127828117
Miljömärkning:FSC

Utforska kategorier

Betyg & recensioner

3.8/5

5/5
En populär bok i förnyad och ännu bättre version
Ska elever få bete sig hursomhelst? Vad är egentligen lärares uppdrag? Frågor som dessa är ständigt aktuella både i media och ute på skolor. Som specialpedagog och före detta rektor tycker jag också att det är högst relevanta frågor. När jag hör dem blir jag nyfiken, jag funderar på vad som gjort att en situation uppstått som väckt dessa frågor. Det är så vi arbetar när vi arbetar med Lågaffektivt bemötande som metod. Jag har lärt mig mycket om metoden av Bo Hejlskov Elvén och i den här boken lär han ut den till skolpersonal. Sedan den första utgåvan kom 2014 har jag följt ett antal skolors arbete utifrån boken. De har fått stöd i sitt sätt att se på elever som inte beter sig efter normen och lärt sig hur de kan arbeta med dem. Genom metoden har de kunnat få ned stressnivån både hos sig själva och eleverna och allas arbetsmiljö har förbättrats. I den nya utgåvan finns mer forskning och vetenskapligt stöd för lågaffektivt bemötande som metod. Hejlskov Elvén reflekterar också över metoden utifrån barnkonventionen som nu blivit svensk lag. En tredje och mycket viktig bit är att den nya utgåvan innehåller mer utvecklade delar om utvärdering och förändringsarbete. Jag tror att alla som uppskattat första utgåvan kommer tycka om hur den nya utvecklats och blir ännu mer användbar. De som missat första utgåvan har något nytt och stort att ta till sig och mötas runt. Denna bok är utmärkt att ha som studiecirkel på en skola och kan vara ett material att mötas runt för skolans olika professioner.
Funkkonsulten
11 oktober 2020