Boken som bygger på författarens avhandling belyser lättillgängligt och förtjänstfullt olika förklaringar till elevers svårigheter med matematiken i skolan samt hur omfattande problemet faktiskt är. Författaren redovisar inte bara utbildningsvetenskapliga förklaringar till låga prestationer utan ger framför allt konkreta förslag till åtgärder och tillvägagångssätt för hur lärare och skola ska kunna hjälpa dessa elever.
Elever i matematiksvårigheter vänder sig till blivande och verksamma lärare i matematik, både på grundskolan och gymnasiet. Även specialpedagoger, speciallärare, skolledare samt lärarutbildare har stor nytta av boken för att ge eleverna bästa tänkbara förutsättningar för att lyckas med matematiken.
