Skolfrånvaro är ett samhällsproblem som berör flera olika verksamheter. Många professionella som möter barn och familjer med omfattande skolfrånvaro känner maktlöshet, frustration och ibland rädsla för att göra fel. För att motverka denna osäkerhet behövs kunskap om riskfaktorer samt om förebyggande och åtgärdande psykosociala insatser som ger god hjälp till barn, unga och föräldrar.

När barn och unga är borta från skolan ger ökad förståelse för och kunskap om skolfrånvaro, liksom vägledning i hur man kan stärka närvaro. Boken kan användas som stöd vid rådgivning till föräldrar eller skolpersonal och vid utredning samt vid behandling hos och samverkan mellan socialtjänst, skola samt hälso- och sjukvård.

Boken vänder sig till personal som arbetar med barn, unga och familjer, till exempel socialsekreterare, socialpedagoger, familjebehandlare, skolkuratorer, arbetsledare och psykoterapeuter. Boken riktar sig även till studenter på socionom- och familjeterapiutbildningar eller på enstaka kurser med inriktning mot socialt arbete.

Skolfrånvaro är ett samhällsproblem som berör flera olika verksamheter. Många professionella som möter barn och familjer med omfattande skolfrånvaro känner maktlöshet, frustration och ibland rädsla för att göra fel. För att motverka denna osäkerhet behövs kunskap om riskfaktorer samt om förebyggande och åtgärdande psykosociala insatser som ger god hjälp till barn, unga och föräldrar.

När barn och unga är borta från skolan ger ökad förståelse för och kunskap om skolfrånvaro, liksom vägledning i hur man kan stärka närvaro. Boken kan användas som stöd vid rådgivning till föräldrar eller skolpersonal och vid utredning samt vid behandling hos och samverkan mellan socialtjänst, skola samt hälso- och sjukvård.

Boken vänder sig till personal som arbetar med barn, unga och familjer, till exempel socialsekreterare, socialpedagoger, familjebehandlare, skolkuratorer, arbetsledare och psykoterapeuter. Boken riktar sig även till studenter på socionom- och familjeterapiutbildningar eller på enstaka kurser med inriktning mot socialt arbete.

Skolfrånvaro är ett samhällsproblem som berör flera olika verksamheter. Många professionella som möter barn och familjer med omfattande skolfrånvaro känner maktlöshet, frustration och ibland rädsla för att göra fel. För att motverka denna osäkerhet behövs kunskap om riskfaktorer samt om förebyggande och åtgärdande psykosociala insatser som ger god hjälp till barn, unga och föräldrar.

När barn och unga är borta från skolan ger ökad förståelse för och kunskap om skolfrånvaro, liksom vägledning i hur man kan stärka närvaro. Boken kan användas som stöd vid rådgivning till föräldrar eller skolpersonal och vid utredning samt vid behandling hos och samverkan mellan socialtjänst, skola samt hälso- och sjukvård.

Boken vänder sig till personal som arbetar med barn, unga och familjer, till exempel socialsekreterare, socialpedagoger, familjebehandlare, skolkuratorer, arbetsledare och psykoterapeuter. Boken riktar sig även till studenter på socionom- och familjeterapiutbildningar eller på enstaka kurser med inriktning mot socialt arbete.