Den här boken ger forskningsbaserad kunskap om hur barn kan bemötas när de ska berätta om sin utsatthet. Här ges exempel på vilka frågor som kan ställas, utifrån kunskap om barns utvecklingsnivå och förmåga att berätta, och om de svårigheter som kan uppstå när barn är omotiverade att berätta om sin utsatthet. De sociala och emotionella faktorer som har visat sig ha stor betydelse för barns motivation att berätta, beskrivs.
Att berättandet sker utan större påverkan från intervjuaren är centralt. I boken visas hur man formulerar öppna frågor utan styrande påståenden från intervjuaren. Öppna frågor, som är anpassade till barns mognad och minnesförmåga, uppmanar nämligen till svar som återkallar det egna minnet. Detta till skillnad från ledande frågor som riskerar att förvränga minnet av upplevelser och erfarenheter. Här framgår också betydelsen av att verkligen lyssna på barns berättelser utan att avbryta dem eller att påstå något som de inte sagt, eller gissa vad de menar.
Barnintervjuer är en uppdaterad svensk upplaga av det forskningsbaserade NICHD-protokollet (också kallat det reviderade protokollet [RP]). RP bygger på nya fynd om vad som kan underlätta för barn att berätta om sin utsatthet.
Målgruppen för boken är professionella och personer som intervjuar barn om deras erfarenheter och möjliga utsatthet, till exempel inom polis- och rättsväsende samt socialtjänsten.
