Ann-Christin Cederborg – författare

Den här boken ger forskningsbaserad kunskap om hur barn kan bemötas när de ska berätta om sin utsatthet. Här ges exempel på vilka frågor som kan ställas, utifrån kunskap om barns utvecklingsnivå och förmåga att berätta, och om de svårigheter som kan uppstå när barn är omotiverade att berätta om sin utsatthet. De sociala och emotionella faktorer som har visat sig ha stor betydelse för barns motivation att berätta, beskrivs. Att berättandet sker utan större påverkan från intervjuaren är centralt. I boken visas hur man formulerar öppna frågor utan styrande påståenden från intervjuaren. Öppna frågor, som är anpassade till barns mognad och minnesförmåga, uppmanar nämligen till svar som återkallar det egna minnet. Detta till skillnad från ledande frågor som riskerar att förvränga minnet av upplevelser och erfarenheter. Här framgår också betydelsen av att verkligen lyssna på barns berättelser utan att avbryta dem eller att påstå något som de inte sagt, eller gissa vad de menar. Barnintervjuer är en uppdaterad svensk upplaga av det forskningsbaserade NICHD-protokollet (också kallat det reviderade protokollet [RP]). RP bygger på nya fynd om vad som kan underlätta för barn att berätta om sin utsatthet. Målgruppen för boken är professionella och personer som intervjuar barn om deras erfarenheter och möjliga utsatthet, till exempel inom polis- och rättsväsende samt socialtjänsten.

This volume provides the first rigorous assessment of the research relating to the disclosure of childhood sexual abuse, along with the practical and policy implications of the findings. Leading researchers and practitioners from diverse and international backgrounds offer critical commentary on these previously unpublished findings gathered from both field and laboratory research. Cross-cultural, clinical, and multi-disciplinary perspectives are provided. The goal is to learn more about why children frequently remain silent about their abuse, deny it, or if they do disclose, do so belatedly and incompletely, often recanting their allegations over time.The book opens with a close examination of the existing literature on disclosure and the difficulties in conducting such research. It then examines the individual and contextual factors that determine whether, when, and how childhood sexual abuse is disclosed. This portion reviews how the interview techniques have a profound impact on disclosure patterns. Details of how reluctant children are interviewed are included. The third section examines the broader implications of disclosure for the child, family and peers, and for the suspect. Child Sexual Abuse examines how the interview strategies influence how, when, or if children disclose abuse, by examining both domestic and international data and by analyzing detailed interviews with children. Child Sexual Abuse is for researchers and practitioners from child, forensic, and clinical psychology, social work, and all legal professionals who need to understand this crime.