Aktiviteterna i lärarboken Tummen upp! Idrott och hälsa kartläggning åk 3 bygger på kursplanens centrala innehåll i åk 1–3, men är kopplade till kunskapskraven för betyget E i slutet av åk 6. Bedömningsstöden utgår från begreppen otillräckliga kunskaper, godtagbara kunskaper och mer än godtagbara kunskaper. Den framåtsyftande planeringen innehåller aktiviteter främst för de elever som vid kartläggningstillfället visar otillräckliga kunskaper. I och med att det inte finns några kunskapskrav för åk 3 i Idrott och hälsa i Lgr11 finns ett stort behov att säkerställa att eleverna redan då är på god väg att nå kunskapskraven i åk 6. Därför fyller Tummen upp! Idrott och hälsa kartläggning åk 3 en viktig funktion genom att ta fasta på att eleverna behöver delmål och avstämning för att nå dit. Vid kartläggning redan i åk 3 öppnas möjligheten att arbeta framåtsyftande, med elevdelaktighet, formativ undervisning och bedömning. Möjligheterna ökar för varje elev att minst kunna nå kunskapskraven för betyget E i slutet av åk 6. Komplettera Lärarboken med Tummen upp! Idrott och hälsa kartläggning åk 3 Elevhäfte där elevernas kunskaper i de mer teoretiska delarna kartläggs och bedöms.

Aktiviteterna i lärarboken Tummen upp! Idrott och hälsa kartläggning åk 3 bygger på kursplanens centrala innehåll i åk 1–3, men är kopplade till kunskapskraven för betyget E i slutet av åk 6. Bedömningsstöden utgår från begreppen otillräckliga kunskaper, godtagbara kunskaper och mer än godtagbara kunskaper. Den framåtsyftande planeringen innehåller aktiviteter främst för de elever som vid kartläggningstillfället visar otillräckliga kunskaper. I och med att det inte finns några kunskapskrav för åk 3 i Idrott och hälsa i Lgr11 finns ett stort behov att säkerställa att eleverna redan då är på god väg att nå kunskapskraven i åk 6. Därför fyller Tummen upp! Idrott och hälsa kartläggning åk 3 en viktig funktion genom att ta fasta på att eleverna behöver delmål och avstämning för att nå dit. Vid kartläggning redan i åk 3 öppnas möjligheten att arbeta framåtsyftande, med elevdelaktighet, formativ undervisning och bedömning. Möjligheterna ökar för varje elev att minst kunna nå kunskapskraven för betyget E i slutet av åk 6. Komplettera Lärarboken med Tummen upp! Idrott och hälsa kartläggning åk 3 Elevhäfte där elevernas kunskaper i de mer teoretiska delarna kartläggs och bedöms.

Aktiviteterna i lärarboken Tummen upp! Idrott och hälsa kartläggning åk 3 bygger på kursplanens centrala innehåll i åk 1–3, men är kopplade till kunskapskraven för betyget E i slutet av åk 6. Bedömningsstöden utgår från begreppen otillräckliga kunskaper, godtagbara kunskaper och mer än godtagbara kunskaper. Den framåtsyftande planeringen innehåller aktiviteter främst för de elever som vid kartläggningstillfället visar otillräckliga kunskaper. I och med att det inte finns några kunskapskrav för åk 3 i Idrott och hälsa i Lgr11 finns ett stort behov att säkerställa att eleverna redan då är på god väg att nå kunskapskraven i åk 6. Därför fyller Tummen upp! Idrott och hälsa kartläggning åk 3 en viktig funktion genom att ta fasta på att eleverna behöver delmål och avstämning för att nå dit. Vid kartläggning redan i åk 3 öppnas möjligheten att arbeta framåtsyftande, med elevdelaktighet, formativ undervisning och bedömning. Möjligheterna ökar för varje elev att minst kunna nå kunskapskraven för betyget E i slutet av åk 6. Komplettera Lärarboken med Tummen upp! Idrott och hälsa kartläggning åk 3 Elevhäfte där elevernas kunskaper i de mer teoretiska delarna kartläggs och bedöms.