Uppdrag samarbete : att bygga tillitsfulla relationer med vårdnadshavare i förskolan

Samarbetet mellan förskola och vårdnadshavare är centralt och komplext. I mötet med vårdnadshavare kombineras professionell myndighetsutövning med nära samarbete och medmänsklighet, vilket kräver juridiska baskunskaper, förståelse för förskolans uppdrag och inblick i samarbetets sociala och kommunikativa dimensioner.

I Uppdrag samarbete förenas aktuell forskning med praktiknära exempel för att visa hur tillitsfulla relationer kan upprätthållas och utvecklas, från första introduktionen till det avslutande övergångssamtalet vid skolstart. Boken är uppdelad i fyra delar vilka behandlar både vardagliga och mer utmanande situationer och aspekter: juridiska ramar och internationella perspektiv, kommunikativa miljöer och aktivt lyssnande, formella och informella samtals- och samarbetsformer, samt svårare frågor som anmälningsplikt och stödinsatser.

Boken riktar sig främst till förskollärarstudenter och yrkesverksamma i förskolan.

Sagt om boken
"Boken ger inga generella lösningar men är en perfekt grund för personal att ta avstamp i när det gäller att stärka samarbetet med vårdnadshavare och den passar utmärkt till de arbetslag som vill utveckla sina kunskaper och medvetande inom detta område.
Helhetsbetyg: 4." Publiceras i BTJ-häftet nr 20, 2026. Lektör Ulf Mårtensson

Om författarna
Tuula Vuorinen är bokens redaktör och universitetslektor i pedagogik vid Örebro universitet. Medförfattarna Lotten Arkestad Aronsson, Linn Eckeskog, Pernilla Hedin, Pernilla Kallberg, Anne Lillvist och Maria Simonsson är verksamma vid olika universitet.