Tuula Vuorinen – författare
404 kr
Skickas
Vad innebär egentligen samverkan mellan hem och förskola, och hur upplever föräldrar och personal att samverkan fungerar? Det är två viktiga frågor som författarna Anette Sandberg och Tuula Vuorinen besvarar i denna bok.
De har intervjuat förskollärare och föräldrar om deras syn på samverkan och presenterar delar av dessa intervjuer i boken. Författarna diskuterar också begreppet samverkan och beskriver olika samverkansformer som förekommer inom förskolan.
Innehållet i denna upplaga har reviderats i förhållande till nu gällande läroplan för förskolan (Skolverket 2018) avseende föräldrasamverkan. Boken har också kompletterats med ett innehåll relaterat till områdena mångfald, digitala medier samt inskolning.
Boken riktar sig till blivande lärare samt till personal som redan är verksam i förskolan. Tanken är att den ska inspirera till både reflektion och givande diskussioner inom lärarutbildningen samt till fruktbara möten mellan personal och föräldrar.
Om författarnaAnette Sandberg är professor i pedagogik med inriktning mot förskolan. Tuula Vuorinen är universitetsadjunkt i pedagogik. Författarna har lång och gedigen erfarenhet av förskoleverksamhet. De är båda verksamma inom förskollärarutbildningen vid Mälardalens Högskola.
- Nyhet
414 kr
Skickas
Samarbetet mellan förskola och vårdnadshavare är centralt och komplext. I mötet med vårdnadshavare kombineras professionell myndighetsutövning med nära samarbete och medmänsklighet, vilket kräver juridiska baskunskaper, förståelse för förskolans uppdrag och inblick i samarbetets sociala och kommunikativa dimensioner.
I Uppdrag samarbete förenas aktuell forskning med praktiknära exempel för att visa hur tillitsfulla relationer kan upprätthållas och utvecklas, från första introduktionen till det avslutande övergångssamtalet vid skolstart. Boken är uppdelad i fyra delar vilka behandlar både vardagliga och mer utmanande situationer och aspekter: juridiska ramar och internationella perspektiv, kommunikativa miljöer och aktivt lyssnande, formella och informella samtals- och samarbetsformer, samt svårare frågor som anmälningsplikt och stödinsatser.
Boken riktar sig främst till förskollärarstudenter och yrkesverksamma i förskolan.
Om författarnaTuula Vuorinen är bokens redaktör och universitetslektor i pedagogik vid Örebro universitet. Medförfattarna Lotten Arkestad Aronsson, Linn Eckeskog, Pernilla Hedin, Pernilla Kallberg, Anne Lillvist och Maria Simonsson är verksamma vid olika universitet.