Att samtala om texter man läst med andra som också läst samma text ger texten ytterligare dimensioner av kunskapande. Tillsammans med andra läsare kan texten växa och förståelsen få vingar. I Tankens mosaik blir vi instruerade både i metoder för hur arbetet kan hanteras i skolan och hur texten expanderar genom samtal.

Katharina

Att samtala om texter man läst med andra som också läst samma text ger texten ytterligare dimensioner av kunskapande. Tillsammans med andra läsare kan texten växa och förståelsen få vingar. I Tankens mosaik blir vi instruerade både i metoder för hur arbetet kan hanteras i skolan och hur texten expanderar genom samtal.

Katharina

Att samtala om texter man läst med andra som också läst samma text ger texten ytterligare dimensioner av kunskapande. Tillsammans med andra läsare kan texten växa och förståelsen få vingar. I Tankens mosaik blir vi instruerade både i metoder för hur arbetet kan hanteras i skolan och hur texten expanderar genom samtal.

Katharina