Antologin "Hålla huvudet kallt" handlar om forskningens integritet och behovet av kritisk distans. Våra lärosäten har kommit att bli centrala för det fria kunskapssökandet och det fria tänkandet, men verksamhetens normer är inte längre självklara. Såväl styrning och finansiering utifrån som incitamentsstruktur, specialisering och slutenhet inifrån, har sakta men säkert börjat underminera normerna ifråga. Det är en utveckling som, om den får fortgå, kommer att vara förödande för kreativiteten, det analytiska modet och den intellektuella integriteten i kunskapssökandet. Varför har det blivit så och vad kan forskarsamhället göra åt det? Och hur kan man som forskare balansera engagemang och objektivitet? Finns det en hållbar intellektuell position mellan aktivism och akademisk avskärmning?

Antologins 11 författare, flertalet av dem verksamma forskare, skriver om denna integritetsproblematik ur olika perspektiv och med olika konkreta exempel. Situationen inom humaniora och samhällsvetenskap står i fokus i flertalet av texterna, men också skolundervisningens utformning och nyhetsjournalistikens spelregler får en genomlysning. Texterna är grupperade i tre tematiska avdelningar: ”Konformism och självständighet”, ”Aktivism och vetenskaplighet” och ”Kunskapspolitikens infrastruktur”. Men gemensamt för samtliga texter är en plädering för ett ”distanserat engagemang”, där sanningssökandet uppfattas som en kritisk och självkritisk men först som sist kunskapsbaserad verksamhet.

I antologin medverkar Li Bennich-Björkman, Ylva Bergström, Erik Fichtelius, Martin Gustavsson, Sverker Gustavsson, Ylva Hasselberg, Gudmund Hernes, Jonny Hjelm, Mats Lindberg, Johan Lundberg och Sharon Rider.

Antologin "Hålla huvudet kallt" handlar om forskningens integritet och behovet av kritisk distans. Våra lärosäten har kommit att bli centrala för det fria kunskapssökandet och det fria tänkandet, men verksamhetens normer är inte längre självklara. Såväl styrning och finansiering utifrån som incitamentsstruktur, specialisering och slutenhet inifrån, har sakta men säkert börjat underminera normerna ifråga. Det är en utveckling som, om den får fortgå, kommer att vara förödande för kreativiteten, det analytiska modet och den intellektuella integriteten i kunskapssökandet. Varför har det blivit så och vad kan forskarsamhället göra åt det? Och hur kan man som forskare balansera engagemang och objektivitet? Finns det en hållbar intellektuell position mellan aktivism och akademisk avskärmning?

Antologins 11 författare, flertalet av dem verksamma forskare, skriver om denna integritetsproblematik ur olika perspektiv och med olika konkreta exempel. Situationen inom humaniora och samhällsvetenskap står i fokus i flertalet av texterna, men också skolundervisningens utformning och nyhetsjournalistikens spelregler får en genomlysning. Texterna är grupperade i tre tematiska avdelningar: ”Konformism och självständighet”, ”Aktivism och vetenskaplighet” och ”Kunskapspolitikens infrastruktur”. Men gemensamt för samtliga texter är en plädering för ett ”distanserat engagemang”, där sanningssökandet uppfattas som en kritisk och självkritisk men först som sist kunskapsbaserad verksamhet.

I antologin medverkar Li Bennich-Björkman, Ylva Bergström, Erik Fichtelius, Martin Gustavsson, Sverker Gustavsson, Ylva Hasselberg, Gudmund Hernes, Jonny Hjelm, Mats Lindberg, Johan Lundberg och Sharon Rider.

Antologin "Hålla huvudet kallt" handlar om forskningens integritet och behovet av kritisk distans. Våra lärosäten har kommit att bli centrala för det fria kunskapssökandet och det fria tänkandet, men verksamhetens normer är inte längre självklara. Såväl styrning och finansiering utifrån som incitamentsstruktur, specialisering och slutenhet inifrån, har sakta men säkert börjat underminera normerna ifråga. Det är en utveckling som, om den får fortgå, kommer att vara förödande för kreativiteten, det analytiska modet och den intellektuella integriteten i kunskapssökandet. Varför har det blivit så och vad kan forskarsamhället göra åt det? Och hur kan man som forskare balansera engagemang och objektivitet? Finns det en hållbar intellektuell position mellan aktivism och akademisk avskärmning?

Antologins 11 författare, flertalet av dem verksamma forskare, skriver om denna integritetsproblematik ur olika perspektiv och med olika konkreta exempel. Situationen inom humaniora och samhällsvetenskap står i fokus i flertalet av texterna, men också skolundervisningens utformning och nyhetsjournalistikens spelregler får en genomlysning. Texterna är grupperade i tre tematiska avdelningar: ”Konformism och självständighet”, ”Aktivism och vetenskaplighet” och ”Kunskapspolitikens infrastruktur”. Men gemensamt för samtliga texter är en plädering för ett ”distanserat engagemang”, där sanningssökandet uppfattas som en kritisk och självkritisk men först som sist kunskapsbaserad verksamhet.

I antologin medverkar Li Bennich-Björkman, Ylva Bergström, Erik Fichtelius, Martin Gustavsson, Sverker Gustavsson, Ylva Hasselberg, Gudmund Hernes, Jonny Hjelm, Mats Lindberg, Johan Lundberg och Sharon Rider.