Är tro något som växer fram av sig självt – eller är det något man kan lära sig? I den här boken utforskar Anders Hedman samspelet mellan tro och lärande. Genom att förena teologi och pedagogik visar han hur tro kan växa fram ur både erfarenheter och relationer. Boken ger en djupare förståelse för hur känslor, tankar och gemenskap påverkar vår tro – och hur olika lärandeperspektiv kan ge nya verktyg för att närma sig och förstå kristen tro. Med exempel från både Bibeln och det vardagliga församlingslivet utforskar Anders Hedman frågor om kunskap, tvivel och tillit. Boken riktar sig till alla som är intresserade av tro och lärande – oavsett om du utbildar dig för tjänst i en församling, redan arbetar med pedagogiska uppgifter i kyrkan eller vill ge utrymme för reflektion i exempelvis församlingsrådet. Vad är det som bidrar till lärande? Hur lär man sig egentligen att tro? Svaret kanske finns i mötet mellan hjärta, tanke och handling.

Är tro något som växer fram av sig självt – eller är det något man kan lära sig? I den här boken utforskar Anders Hedman samspelet mellan tro och lärande. Genom att förena teologi och pedagogik visar han hur tro kan växa fram ur både erfarenheter och relationer. Boken ger en djupare förståelse för hur känslor, tankar och gemenskap påverkar vår tro – och hur olika lärandeperspektiv kan ge nya verktyg för att närma sig och förstå kristen tro. Med exempel från både Bibeln och det vardagliga församlingslivet utforskar Anders Hedman frågor om kunskap, tvivel och tillit. Boken riktar sig till alla som är intresserade av tro och lärande – oavsett om du utbildar dig för tjänst i en församling, redan arbetar med pedagogiska uppgifter i kyrkan eller vill ge utrymme för reflektion i exempelvis församlingsrådet. Vad är det som bidrar till lärande? Hur lär man sig egentligen att tro? Svaret kanske finns i mötet mellan hjärta, tanke och handling.

Är tro något som växer fram av sig självt – eller är det något man kan lära sig? I den här boken utforskar Anders Hedman samspelet mellan tro och lärande. Genom att förena teologi och pedagogik visar han hur tro kan växa fram ur både erfarenheter och relationer. Boken ger en djupare förståelse för hur känslor, tankar och gemenskap påverkar vår tro – och hur olika lärandeperspektiv kan ge nya verktyg för att närma sig och förstå kristen tro. Med exempel från både Bibeln och det vardagliga församlingslivet utforskar Anders Hedman frågor om kunskap, tvivel och tillit. Boken riktar sig till alla som är intresserade av tro och lärande – oavsett om du utbildar dig för tjänst i en församling, redan arbetar med pedagogiska uppgifter i kyrkan eller vill ge utrymme för reflektion i exempelvis församlingsrådet. Vad är det som bidrar till lärande? Hur lär man sig egentligen att tro? Svaret kanske finns i mötet mellan hjärta, tanke och handling.