Hur förmedlas vidsynthet? Medmänsklighet, civilkurage? I sin bok utvecklar författaren idén om en vidare betydelse av människans språk. Med utgångspunkt i ­Ludwig Wittgensteins ­senfilosofi visar hon hur språk omfattar allt som kan bli till och ­utövas mellan människor. Den utövande relationen är den viktigaste aspekten av vårt språk.
Genom att ställa frågan vad som blir handlingspåbjudande i ett ­enskilt fall utmanar författaren vår tids abstrakta språk- och ­kunskapsbegrepp. Med konkreta exempel undersöker hon vad som binder samman handlingen med gesten, ord med tillvarons ­verkligheter kort sagt, vad som blir språk i oss.
Boken kan också läsas som en introduktion till Wittgensteins ­sen­filosofi med uppfordrande konsekvenser, bland annat för vår syn på lärande.

Maria Hammarén är docent i Yrkeskunnande och teknologi vid Kungliga tekniska högskolan i Stockholm.

Hur förmedlas vidsynthet? Medmänsklighet, civilkurage? I sin bok utvecklar författaren idén om en vidare betydelse av människans språk. Med utgångspunkt i ­Ludwig Wittgensteins ­senfilosofi visar hon hur språk omfattar allt som kan bli till och ­utövas mellan människor. Den utövande relationen är den viktigaste aspekten av vårt språk.
Genom att ställa frågan vad som blir handlingspåbjudande i ett ­enskilt fall utmanar författaren vår tids abstrakta språk- och ­kunskapsbegrepp. Med konkreta exempel undersöker hon vad som binder samman handlingen med gesten, ord med tillvarons ­verkligheter kort sagt, vad som blir språk i oss.
Boken kan också läsas som en introduktion till Wittgensteins ­sen­filosofi med uppfordrande konsekvenser, bland annat för vår syn på lärande.

Maria Hammarén är docent i Yrkeskunnande och teknologi vid Kungliga tekniska högskolan i Stockholm.

Hur förmedlas vidsynthet? Medmänsklighet, civilkurage? I sin bok utvecklar författaren idén om en vidare betydelse av människans språk. Med utgångspunkt i ­Ludwig Wittgensteins ­senfilosofi visar hon hur språk omfattar allt som kan bli till och ­utövas mellan människor. Den utövande relationen är den viktigaste aspekten av vårt språk.
Genom att ställa frågan vad som blir handlingspåbjudande i ett ­enskilt fall utmanar författaren vår tids abstrakta språk- och ­kunskapsbegrepp. Med konkreta exempel undersöker hon vad som binder samman handlingen med gesten, ord med tillvarons ­verkligheter kort sagt, vad som blir språk i oss.
Boken kan också läsas som en introduktion till Wittgensteins ­sen­filosofi med uppfordrande konsekvenser, bland annat för vår syn på lärande.

Maria Hammarén är docent i Yrkeskunnande och teknologi vid Kungliga tekniska högskolan i Stockholm.