Este libro propone una novedosa manera de educar para las virtudes, entendidas como fortalezas de carácter, que se enfoca en la noción aristotélica de la amistad por carácter. La mayoria de las teorías sobre el cultivo de la virtud hablan de la emulación de modelos a seguir que son superiores a los aprendices en la virtud relevante. Hoyos-Valdés, muestra, de manera convincente, que, además de modelos a seguir, para cultivar la virtud necesitamos relaciones cercanas con personas que no son nuestros superiores. La amistad por carácter brinda elementos que no ofrecen los modelos a seguir: Constituye una forma única de experiencia en la cual compartimos un estilo de vida con un otro u otra cercana. Facilita una manera única del conocimiento de las personas involucradas en la relación. Permite el desarrollo de emociones importantes para el cultivo de la virtud , además de la admiración que se da por los modelos a seguir, como amor, vergüenza, confianza y esperanza. Es una práctica en la cual las interacciones y diálogos cooperativos funcionan como un puente entre la habituación de la virtud en la vida diaria y la virtud en la vida pública.

Este libro propone una novedosa manera de educar para las virtudes, entendidas como fortalezas de carácter, que se enfoca en la noción aristotélica de la amistad por carácter. La mayoria de las teorías sobre el cultivo de la virtud hablan de la emulación de modelos a seguir que son superiores a los aprendices en la virtud relevante. Hoyos-Valdés, muestra, de manera convincente, que, además de modelos a seguir, para cultivar la virtud necesitamos relaciones cercanas con personas que no son nuestros superiores. La amistad por carácter brinda elementos que no ofrecen los modelos a seguir: Constituye una forma única de experiencia en la cual compartimos un estilo de vida con un otro u otra cercana. Facilita una manera única del conocimiento de las personas involucradas en la relación. Permite el desarrollo de emociones importantes para el cultivo de la virtud , además de la admiración que se da por los modelos a seguir, como amor, vergüenza, confianza y esperanza. Es una práctica en la cual las interacciones y diálogos cooperativos funcionan como un puente entre la habituación de la virtud en la vida diaria y la virtud en la vida pública.

Este libro propone una novedosa manera de educar para las virtudes, entendidas como fortalezas de carácter, que se enfoca en la noción aristotélica de la amistad por carácter. La mayoria de las teorías sobre el cultivo de la virtud hablan de la emulación de modelos a seguir que son superiores a los aprendices en la virtud relevante. Hoyos-Valdés, muestra, de manera convincente, que, además de modelos a seguir, para cultivar la virtud necesitamos relaciones cercanas con personas que no son nuestros superiores. La amistad por carácter brinda elementos que no ofrecen los modelos a seguir: Constituye una forma única de experiencia en la cual compartimos un estilo de vida con un otro u otra cercana. Facilita una manera única del conocimiento de las personas involucradas en la relación. Permite el desarrollo de emociones importantes para el cultivo de la virtud , además de la admiración que se da por los modelos a seguir, como amor, vergüenza, confianza y esperanza. Es una práctica en la cual las interacciones y diálogos cooperativos funcionan como un puente entre la habituación de la virtud en la vida diaria y la virtud en la vida pública.