El Manual Oxford de Filosofia en educacion musical, editado en ingles por los prestigiosos Wayne D. Bowman y Ana Lucia Frega, del cual esta obra presenta un compendio en espanol, intenta mostrar como una Filosofia en la educacion musical parte desde las practicas mismas y permite tomar conciencia de las ideas esteticas, culturales, antropologicas, eticas y politicas que alli operan consciente o inconscientemente. Este recorrido propone "e;poner en cuestion"e; las practicas, los objetivos de ensenanza y las convicciones en la ensenanza musical. A traves de la reflexion de numeros especialistas de primer nivel mundial, ofrece perspectivas novedosas y provocativas que desafian el quehacer tanto en la educacion formal como no formal, tanto en la formacion escolar general como aquella impartida en los Conservatorios. Alejandose de todo dogmatismo, el Manual busca poner en juego la accion del filosofar. Evita asumir posiciones que clausuren la busqueda, propone una mirada critica sobre el etnocentrismo y valora positivamente la aparicion de divergencias entre los capitulos, ya que de esta forma se promueve el debate racional, critico y creativo. Al reconocer el caracter plural de las practicas en educacion musical se abre el campo a nuevos e interesantes caminos que busca recorrer con claridad, justicia, rigor y, ante todo, utilidad. El Manual Oxford de Filosofia en educacion musical. Un compendio constituye un desafio para los educadores musicales de distintas latitudes, una invitacion a construir propuestas solidas de ensenanza y a dar lugar al intercambio fertil entre colegas.
